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Ensino Religioso4º anoEnsino Fundamental

EF04ER05

(EF04ER05) Identificar representações religiosas em diferentes expressões artísticas (pinturas, arquitetura, esculturas, ícones, símbolos, imagens), reconhecendo-as como parte da identidade de diferentes culturas e tradições religiosas.

Texto oficial da BNCC 2018, página 451 do documento do MEC.
Unidade temática
Manifestações religiosas
Objetos de conhecimento
Representações religiosas na arte
Componente
Ensino Religioso

Atividades e provas para a habilidade EF04ER05

Mais de Ensino Religioso do 4º ano

21 questões no banco para EF04ER05

Usar no montador

  1. Os vitrais coloridos das catedrais góticas, feitos com pedaços de vidro, mostram cenas de histórias sagradas. Eles:

    1. serviam só para fechar as janelas no inverno
    2. eram propagandas de lojas da cidade
    3. mostravam o placar dos jogos da praça
    4. contavam histórias sagradas com imagens e luz

  2. Converse com a sua família ou com pessoas da comunidade: que nomes as pessoas que você conhece usam para falar do divino (Deus, Jesus, Alá, Oxalá, Tupã, Nhanderu, santos, orixás ou outros)? Escreva um nome e o que ele significa para essas pessoas. Se na sua família ninguém acredita em divindades, escreva o que vocês valorizam na vida.

  3. Léo acredita em Deus. Ayô cultua os orixás. Nina não acredita em nenhuma divindade. Qual atitude é adequada na turma?

    1. convencer Nina a escolher logo uma religião para seguir
    2. dizer que só a crença de Léo vale
    3. proibir Ayô de falar dos orixás
    4. respeitar as três crianças e o que pensam

  4. Nas igrejas cristãs ortodoxas, os ícones são:

    1. estátuas de orixás feitas de barro
    2. desenhos geométricos sem figuras
    3. máscaras de madeira usadas em festas indígenas
    4. pinturas sagradas de Jesus, Maria e santos

Outras habilidades de Ensino Religioso, 4º ano

  • EF04ER01 Identificar ritos presentes no cotidiano pessoal, familiar, escolar e comunitário.
  • EF04ER02 Identificar ritos e suas funções em diferentes manifestações e tradições religiosas.
  • EF04ER03 Caracterizar ritos de iniciação e de passagem em diversos grupos religiosos (nascimento, casamento e morte).
  • EF04ER04 Identificar as diversas formas de expressão da espiritualidade (orações, cultos, gestos, cantos, dança, meditação) nas diferentes tradições religiosas.
  • EF04ER06 Identificar nomes, significados e representações de divindades nos contextos familiar e comunitário.
  • EF04ER07 Reconhecer e respeitar as ideias de divindades de diferentes manifestações e tradições religiosas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.