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Ensino Religioso4º anoEnsino Fundamental

EF04ER04

(EF04ER04) Identificar as diversas formas de expressão da espiritualidade (orações, cultos, gestos, cantos, dança, meditação) nas diferentes tradições religiosas.

Texto oficial da BNCC 2018, página 451 do documento do MEC.
Unidade temática
Manifestações religiosas
Objetos de conhecimento
Ritos religiosos
Componente
Ensino Religioso

Atividades e provas para a habilidade EF04ER04

Mais de Ensino Religioso do 4º ano

11 questões no banco para EF04ER04

Usar no montador

  1. O terço, usado por muitos católicos, e o japamala, usado por hindus e budistas, são:

    1. cordões de contas para contar orações
    2. brinquedos de criança para jogar
    3. enfeites usados só no Carnaval
    4. instrumentos para medir o tempo

  2. Escolha uma forma de expressão da fé (oração, canto, dança, meditação, pintura, escultura ou arquitetura). Explique como ela aparece em uma tradição religiosa estudada e por que ela é importante para as pessoas dessa tradição.

  3. Tradições que acreditam em um só Deus são chamadas de monoteístas. Qual destas tradições é monoteísta?

    1. Religião dos antigos gregos
    2. Islamismo
    3. Religião dos antigos egípcios
    4. Religião dos antigos romanos

  4. Diferentes tradições têm ideias diferentes sobre o divino. Qual atitude demonstra respeito?

    1. Dizer aos colegas que as crenças deles não valem nada
    2. Rir dos nomes das divindades de outros povos
    3. Proibir os colegas de falar sobre suas crenças
    4. Reconhecer que todas as tradições merecem respeito

Outras habilidades de Ensino Religioso, 4º ano

  • EF04ER01 Identificar ritos presentes no cotidiano pessoal, familiar, escolar e comunitário.
  • EF04ER02 Identificar ritos e suas funções em diferentes manifestações e tradições religiosas.
  • EF04ER03 Caracterizar ritos de iniciação e de passagem em diversos grupos religiosos (nascimento, casamento e morte).
  • EF04ER05 Identificar representações religiosas em diferentes expressões artísticas (pinturas, arquitetura, esculturas, ícones, símbolos, imagens), reconhecendo-as como parte da identidade…
  • EF04ER06 Identificar nomes, significados e representações de divindades nos contextos familiar e comunitário.
  • EF04ER07 Reconhecer e respeitar as ideias de divindades de diferentes manifestações e tradições religiosas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.