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Ciências3º anoEnsino Fundamental

EF03CI10

(EF03CI10) Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.

Texto oficial da BNCC 2018, página 339 do documento do MEC.
Unidade temática
Terra e Universo
Objetos de conhecimento
Características da Terra; Observação do céu; Usos do solo
Componente
Ciências

Atividades e provas para a habilidade EF03CI10

Mais de Ciências do 3º ano

32 questões no banco para EF03CI10

Usar no montador

  1. Leia.

    Depois de uma queimada, um terreno ficou sem plantas. Na primeira chuva forte, a água escorreu barrenta morro abaixo.

    A água ficou barrenta porque:

    1. as minhocas sujaram a água.
    2. a chuva arrastou o solo desprotegido.
    3. a chuva trouxe barro das nuvens.
    4. as cinzas viraram argila na hora.

  2. Por que o solo é importante para a maior parte dos alimentos que comemos?

    1. Porque os animais vivem somente no solo.
    2. Porque comemos a terra junto com os alimentos.
    3. Porque o solo é o único lugar do planeta com água.
    4. Porque nele crescem as plantas que alimentam as pessoas e os animais.

  3. Leia.

    Em um sítio, parte do terreno é usada para plantar mandioca e milho. Em outra parte, a família retira barro para fazer tijolos.

    O texto mostra que o solo pode ser usado para:

    1. a agricultura e a extração de materiais.
    2. somente para jogar o lixo das casas da cidade.
    3. somente para a agricultura.
    4. somente para construir estradas.

  4. Na sequência das fases da vida humana, qual fase vem logo depois da infância?

    1. Velhice.
    2. Fase adulta.
    3. Adolescência.
    4. Fase de bebê.

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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.