Vlog de opinião: argumentos, voz e expressão

Língua Portuguesa, 5º ano: Vlog de opinião: argumentos, voz e expressão

1. Leia o texto.

   Transcrição de um vlog infantil

   (Duda aparece sentada no quarto, sorrindo, e acena para a câmera.)

   Oi, pessoal! Aqui é a Duda, e hoje eu vou falar do desenho animado Planeta Tuim. Gente, vocês precisam assistir! (arregala os olhos e fala mais rápido)

   Primeiro, porque cada episódio mostra um animal da Mata Atlântica, e eu aprendi um monte de coisas sobre o mico-leão-dourado. Segundo, os episódios têm só dez minutos, então dá para assistir depois de fazer a lição.

   E, olha, é o melhor desenho do universo, e quem não gosta é muito chato! (ri e aponta para a câmera)

   Deixa nos comentários o que vocês acharam. Beijo e até o próximo vídeo!

   (Vlog e desenho criados para fins didáticos.)

   Qual é a principal finalidade desse vlog?

   1. aEnsinar a fazer um desenho animado em casa
   2. bInformar o horário em que o desenho passa na TV
   3. cContar a história completa de um episódio do desenho
   4. dConvencer os espectadores a assistir ao desenho animado

2. Use o texto da questão 1.

   Qual é o argumento mais forte usado por Duda?

   1. aÉ o melhor desenho do universo inteiro
   2. bQuem não gosta do desenho é muito chato
   3. cCada episódio ensina sobre um animal da Mata Atlântica
   4. dVocês precisam assistir ao desenho, gente

3. Use o texto da questão 1.

   A frase "quem não gosta é muito chato" enfraquece o vlog porque:

   1. aataca quem pensa diferente, em vez de argumentar
   2. busa palavras difíceis que as crianças não entendem
   3. cdá uma informação científica sobre a Mata Atlântica
   4. dexplica quanto tempo dura cada episódio

4. Use o texto da questão 1.

   O segundo argumento de Duda é que os episódios têm só dez minutos. Para quem esse argumento é mais convincente?

   1. aPara adultos que procuram filmes longos no cinema
   2. bPara crianças que têm pouco tempo livre
   3. cPara pessoas que não gostam de desenhos animados
   4. dPara quem quer aprender a fazer vídeos para a internet

5. Use o texto da questão 1.

   Duda usa expressões como "Oi, pessoal!", "Gente" e "Beijo e até o próximo vídeo!". Por que essa linguagem é adequada ao vlog?

   1. aPorque é a linguagem exigida em cartas para autoridades
   2. bPorque mostra que Duda não conhece a norma-padrão
   3. cPorque o registro informal aproxima Duda do público
   4. dPorque todo texto escrito precisa ser informal

6. Use o texto da questão 1.

   Na transcrição, a indicação (arregala os olhos e fala mais rápido) aparece logo depois de "vocês precisam assistir!". Que efeito essas atitudes produzem?

   1. aMostram que Duda está com medo do desenho
   2. bIndicam que Duda está cansada de gravar o vídeo
   3. cMostram entusiasmo pelo desenho
   4. dMostram que Duda está triste com os comentários

7. Use o texto da questão 1.

   No final, Duda pede: "Deixa nos comentários o que vocês acharam". Para que serve esse pedido?

   1. aPara ensinar a escrever comentários sem erros de ortografia
   2. bPara avisar que o vlog terminou porque acabou a bateria
   3. cPara pedir que o público desligue o vídeo
   4. dPara estimular a participação do público

8. Antes de gravar um vlog de opinião sobre um filme, Iara vai escrever um roteiro. O que ela deve incluir?

   1. aSomente o nome do filme, para improvisar todo o resto
   2. bO final completo do filme, para que ninguém precise assistir
   3. cA apresentação, a opinião, os argumentos e a despedida
   4. dUma lista de ofensas para quem discordar da opinião dela

9. Escreva o roteiro de um vlog de até dois minutos dando sua opinião sobre um filme, desenho, livro, história em quadrinhos ou jogo. O roteiro deve ter: saudação ao público, apresentação do produto (sem contar o final), sua opinião, dois argumentos com exemplos e uma despedida convidando o público a comentar. Indique entre parênteses pelo menos duas expressões ou gestos que você vai fazer.

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