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Matemática 5º ano Atividade

Partilha em partes desiguais: o dobro e o triplo

Atividade com 9 questões para dividir uma quantidade em duas partes desiguais, em que uma é o dobro ou o triplo da outra, compreendendo a razão entre as partes e o todo.

  • 9 questões
  • cerca de 45 minutos

Matemática, 5º ano: Partilha em partes desiguais: o dobro e o triplo

  1. Léo e Bia vão dividir 30 balas de modo que Bia receba o dobro de Léo. Quantas balas cada um recebe?

    1. Léo recebe 10 e Bia recebe 20
    2. Léo recebe 15 e Bia recebe 30
    3. Léo recebe 15 e Bia recebe 15
    4. Léo recebe 12 e Bia recebe 18
  2. Duas amigas dividiram 24 figurinhas de forma que uma ficou com o triplo da outra. Com quantas figurinhas ficou cada uma?

    1. 8 e 16
    2. 6 e 18
    3. 12 e 12
    4. 8 e 24
  3. Dois irmãos dividiram R$ 45,00 de modo que o mais velho ficou com o dobro do mais novo. Quanto recebeu o irmão mais velho?

    1. R$ 15,00
    2. R$ 22,50
    3. R$ 30,00
    4. R$ 90,00
  4. Em uma turma de 30 alunos, para cada 2 meninas há 3 meninos. Quantas meninas há na turma?

    1. 10 meninas
    2. 12 meninas
    3. 15 meninas
    4. 18 meninas
  5. Dois irmãos dividiram 40 bolinhas de gude: um ficou com 30 e o outro com 10. Que fração do total ficou com o irmão que recebeu mais?

    1. 3/4
    2. 1/3
    3. 3/1
    4. 1/4
  6. Para fazer tinta verde, Rui mistura tinta azul e tinta amarela na razão de 1 lata de azul para 2 de amarela. Ele quer usar 9 latas ao todo. Quantas latas de tinta azul ele vai usar?

    1. 2 latas
    2. 3 latas
    3. 4 latas
    4. 6 latas
  7. Seu Nélson plantou 36 mudas em dois canteiros. No canteiro grande, plantou o dobro de mudas do canteiro pequeno. Quantas mudas ficaram no canteiro grande?

    1. 18 mudas
    2. 12 mudas
    3. 72 mudas
    4. 24 mudas
  8. Marque verdadeiro ou falso: ao dividir 18 bombons em duas partes de modo que uma seja o dobro da outra, as partes são 9 e 9.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  9. Uma fita de 60 cm vai ser cortada em dois pedaços, de modo que um deles tenha o dobro do comprimento do outro. Faça um desenho da fita mostrando como você pensou e diga quanto mede cada pedaço.

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