Números no dia a dia: quantidade, ordem e código

Matemática, 1º ano: Números no dia a dia: quantidade, ordem e código

1. Lucas comeu 3 biscoitos no lanche. O número 3 indica:

   1. aquantos biscoitos Lucas comeu
   2. ba posição de Lucas na fila
   3. co número do ônibus de Lucas
   4. do número da casa de Lucas

2. Na corrida da escola, Bia chegou em 2º lugar. O número 2 indica:

   1. aquantas crianças correram
   2. bquantos anos Bia tem
   3. cquantas medalhas Bia ganhou
   4. da ordem em que Bia chegou

3. O ônibus que passa no bairro de Caio tem o número 405. Para que serve esse número?

   1. aPara identificar a linha do ônibus
   2. bPara contar os passageiros
   3. cPara mostrar quantas rodas ele tem
   4. dPara dizer quantos ônibus existem

4. Em qual frase o número indica uma ordem?

   1. aRafa tem 6 anos.
   2. bA camisa de Rafa tem o número 10.
   3. cRafa ganhou 4 figurinhas.
   4. dRafa é o 1º da fila do lanche.

5. No esconde-esconde, Duda contou para trás: 10, 9, 8, 7, ___. Qual número ela fala agora?

   1. a8
   2. b6
   3. c5
   4. d11

6. Qual destes números é um código, que não serve para contar nem para dar ordem?

   1. aA quantidade de alunos da sala
   2. bA idade da professora
   3. cO número do telefone da escola
   4. dO 3º colocado no campeonato

7. Procure números na sua casa ou na escola: no calendário, no relógio, na porta, no controle remoto, na embalagem de um alimento. Desenhe ou escreva dois desses números e conte para a turma se cada um indica quantidade, ordem ou código.

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