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Matemática 8º ano Atividade

Média, moda, mediana e dados agrupados em classes

Atividade com 10 questões sobre média, moda, mediana e amplitude, influência de valores extremos e organização de dados de variáveis contínuas em classes de frequência.

  • 10 questões
  • cerca de 50 minutos

Matemática, 8º ano: Média, moda, mediana e dados agrupados em classes

  1. As notas de Bruna em cinco trabalhos foram 6, 8, 7, 9 e 10. Qual é a média dessas notas?

    1. 8
    2. 7
    3. 9
    4. 40
  2. Qual é a mediana do conjunto de dados 3, 7, 2, 9, 5?

    1. 2
    2. 9
    3. 5,2
    4. 5
  3. Qual é a mediana do conjunto de dados 4, 8, 6, 10?

    1. 6
    2. 7
    3. 8
    4. 14
  4. Uma loja vendeu, em uma manhã, sapatos com os seguintes números: 36, 38, 37, 38, 39, 38, 36. Qual é a moda desses dados?

    1. 36
    2. 37
    3. 39
    4. 38
  5. As temperaturas máximas de uma cidade em cinco dias foram 12 °C, 18 °C, 25 °C, 9 °C e 20 °C. Qual é a amplitude desses dados?

    1. 13 °C
    2. 25 °C
    3. 18 °C
    4. 16 °C
  6. Os salários mensais dos cinco funcionários de uma pequena empresa são R$ 2 000, R$ 2 200, R$ 2 100, R$ 2 300 e R$ 15 000 (este último é do dono). A média é R$ 4 720 e a mediana é R$ 2 200. Qual medida representa melhor o salário típico de um funcionário?

    1. A média, porque usa todos os valores
    2. A média, porque é sempre a melhor medida
    3. A amplitude, porque mostra a diferença entre os salários
    4. A mediana, porque a média é muito influenciada pelo salário de R$ 15 000
  7. A tabela mostra as alturas dos alunos de uma turma, agrupadas em classes.

    Altura (cm)Número de alunos
    140 ⊢ 1504
    150 ⊢ 16011
    160 ⊢ 1708
    170 ⊢ 1802
    Total25

    Quantos alunos têm altura de 160 cm ou mais?

    1. 10
    2. 8
    3. 19
    4. 2
  8. Use o texto da questão 7.

    Nessa tabela, um aluno com exatamente 160 cm foi colocado em qual classe?

    1. 160 ⊢ 170
    2. 150 ⊢ 160
    3. Nas duas classes ao mesmo tempo
    4. Em nenhuma das classes
  9. Use o texto da questão 7.

    Qual é a classe modal, isto é, a classe de maior frequência?

    1. 160 ⊢ 170
    2. 140 ⊢ 150
    3. 150 ⊢ 160
    4. 170 ⊢ 180
  10. Os tempos, em minutos, que 20 alunos levam para ir de casa à escola são: 8, 12, 15, 22, 5, 18, 30, 25, 11, 9, 14, 27, 35, 19, 16, 21, 7, 13, 24, 10. a) Organize os dados em uma tabela com as classes 0 ⊢ 10, 10 ⊢ 20, 20 ⊢ 30 e 30 ⊢ 40. b) Qual é a classe modal? c) Qual é a amplitude dos dados? d) Que porcentagem desses alunos leva menos de 20 minutos no trajeto?

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