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Geografia 9º ano Atividade

Indicadores sociais na Europa, na Ásia e na Oceania

Atividade com 9 questões para interpretar indicadores sociais, tabelas e gráficos e comparar países da Europa, da Ásia e da Oceania quanto à população, à urbanização e às desigualdades.

  • 9 questões
  • cerca de 50 minutos

Geografia, 9º ano: Indicadores sociais na Europa, na Ásia e na Oceania

  1. O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), calculado pela ONU, combina indicadores de:

    1. número de habitantes, de cidades e de estradas
    2. saúde (expectativa de vida), educação e renda
    3. tamanho do território, número de rios e altitude média
    4. quantidade de fábricas, de carros e de aeroportos
  2. Analise a tabela a seguir.

    PaísExpectativa de vida (anos)Filhos por mulherPopulação urbanaIDH
    País A841,392%0,92
    País B644,526%0,48
    País C732,060%0,72
    País D811,686%0,94

    Países fictícios, com dados inspirados em países da Europa, da Ásia e da Oceania.

    Qual país da tabela tem a população mais envelhecida e mais urbanizada, como o Japão?

    1. País B
    2. País C
    3. País A
    4. País D
  3. Use o texto da questão 2.

    Que conclusão a tabela permite tirar sobre o País B?

    1. Tem a maior expectativa de vida e a menor fecundidade
    2. Tem população majoritariamente rural, fecundidade alta e o menor IDH
    3. Tem indicadores praticamente iguais aos do País D
    4. Tem a população mais urbanizada e o maior IDH da tabela
  4. O índice de Gini é usado para medir a desigualdade de renda em um país. Ele varia de 0 a 1, e:

    1. quanto mais perto de 1, maior é a concentração de renda
    2. quanto mais perto de 1, mais igual é a distribuição de renda
    3. quanto mais perto de 0, maior é a população do país
    4. quanto mais perto de 0, maior é a renda média de todos
  5. Na China, as províncias do litoral, com grandes cidades industriais, como Xangai e Shenzhen, têm renda média muito maior que muitas províncias do interior. Esse exemplo mostra que:

    1. todas as regiões de um país têm sempre a mesma renda
    2. a China não tem indústrias nas áreas próximas ao litoral
    3. as cidades do litoral chinês são bem mais pobres que as do interior
    4. um mesmo país pode ter grandes desigualdades regionais internas
  6. Singapura é uma cidade-Estado no Sudeste Asiático, com território muito pequeno e alta renda. Uma característica marcante do país é:

    1. a maior parte da população viver em áreas rurais e agrícolas
    2. o território coberto quase totalmente por desertos
    3. a densidade demográfica muito alta, com predomínio de prédios residenciais
    4. a ausência de portos e de comércio com outros países
  7. Bangladesh, no sul da Ásia, tem grande população em um território relativamente pequeno, formado em boa parte pela planície do delta dos rios Ganges e Brahmaputra. Uma pressão importante sobre o ambiente e a população do país é:

    1. a ausência de agricultura por causa do solo seco
    2. o risco de inundações em áreas baixas e muito povoadas
    3. a falta total de rios e de água doce em todo o território
    4. o frio intenso, com neve durante quase todo o ano
  8. Analise a tabela a seguir.

    Grupo de paísesParticipação na população mundialParticipação na riqueza (PIB) mundial
    Grupo X15%55%
    Grupo Y85%45%

    Dados fictícios.

    Se esses dados forem representados em um gráfico de barras, que conclusão o gráfico deve mostrar?

    1. O Grupo X concentra mais da metade da riqueza com uma pequena parte da população
    2. Os dois grupos têm a mesma participação na população e na riqueza
    3. O Grupo X tem a maior parte da população e a menor parte da riqueza
    4. O Grupo Y concentra a maior parte da riqueza mundial e a menor parte da população
  9. Analise a tabela a seguir.

    PaísExpectativa de vida (anos)Filhos por mulherPopulação urbanaIDH
    País A841,392%0,92
    País B644,526%0,48
    País C732,060%0,72
    País D811,686%0,94

    Países fictícios, com dados inspirados em países da Europa, da Ásia e da Oceania.

    Elabore um gráfico de barras com a expectativa de vida dos quatro países da tabela. Coloque título, nomes dos eixos e escala. Depois, escreva duas frases relacionando a expectativa de vida a outro indicador da tabela.

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