Checagem de fatos: a mesma informação em textos diferentes

Língua Portuguesa, 8º ano: Checagem de fatos: a mesma informação em textos diferentes

1. Leia os dois textos.

   Mensagem compartilhada em uma rede social:

   URGENTE!!! Médicos confirmam: misturar manga com leite pode causar indigestão grave e até intoxicação! Repasse para todos os seus grupos antes que apaguem esta mensagem!

   Texto publicado por uma agência de checagem:

   É falso que manga com leite faça mal à saúde

   Circula nas redes sociais uma mensagem afirmando que "médicos confirmam" que misturar manga com leite causa intoxicação. A mensagem não cita nenhum médico, instituição ou estudo. Nutricionistas ouvidos pela reportagem explicam que não há evidência científica de que a combinação seja perigosa; a mistura é comum em vitaminas e sobremesas. Pessoas com alergia ou intolerância a um desses alimentos devem evitá-lo, como em qualquer outra situação.

   Classificação: FALSO.

   Qual característica da mensagem compartilhada é típica de conteúdos enganosos?

   1. aA indicação clara do nome do médico e do hospital que foram consultados.
   2. bO tom alarmista e o pedido urgente para compartilhar, sem fonte.
   3. cA apresentação de dados de uma pesquisa com data e autor.
   4. dA linguagem formal e a ausência de pontos de exclamação.

2. Use o texto da questão 1.

   Que procedimento a agência de checagem usou para avaliar a mensagem?

   1. aContou quantas pessoas tinham compartilhado a mensagem.
   2. bPerguntou a opinião dos leitores em uma enquete.
   3. cCopiou a mensagem e acrescentou mais exclamações.
   4. dVerificou a fonte e consultou especialistas.

3. Use o texto da questão 1.

   A expressão "Médicos confirmam", na mensagem, tem o objetivo de:

   1. ainformar quais médicos participaram da pesquisa.
   2. bdar aparência de autoridade a uma informação que não tem fonte.
   3. cmostrar que a mensagem foi escrita por um médico.
   4. dindicar que existe um estudo publicado sobre o tema.

4. Use o texto da questão 1.

   Ao compartilhar a mensagem sem verificar, um usuário:

   1. acontribui para espalhar desinformação, mesmo que não tenha essa intenção.
   2. bajuda a proteger a saúde de seus amigos e familiares, que precisam ser alertados.
   3. ccumpre o dever de manter os grupos informados.
   4. dtorna a mensagem verdadeira, por ter mais alcance.

5. Use o texto da questão 1.

   Um comentário na mensagem diz: "Minha avó sempre disse isso, então é verdade." Esse argumento:

   1. aé uma prova científica, pois a avó tem muita experiência.
   2. bapoia-se na tradição e na experiência pessoal, e não em evidências.
   3. cconfirma a classificação feita pela agência de checagem.
   4. dapresenta uma fonte identificada e confiável.

6. Duas notícias sobre uma corrida de rua informaram números diferentes de participantes. A primeira disse que havia 3 mil pessoas, segundo a organização do evento. A segunda disse que havia 1.800 pessoas, segundo a Polícia Militar. Como o leitor deve interpretar essa diferença?

   1. aAs fontes diferem e podem ter métodos e interesses distintos.
   2. bUma das notícias é falsa e deve ser denunciada imediatamente.
   3. cO número correto é sempre o maior, pois inclui mais pessoas.
   4. dA diferença não importa, já que as duas falam da mesma corrida.

7. Antes de compartilhar uma informação recebida, qual atitude ajuda a verificar se ela é confiável?

   1. aConferir data, autor e se veículos confiáveis publicaram o assunto.
   2. bVerificar se a mensagem tem muitas curtidas, compartilhamentos e comentários positivos.
   3. cEncaminhar primeiro para um grupo pequeno e ver o que acontece.
   4. dConfiar se a mensagem foi enviada por alguém da família.

8. Um familiar compartilhou a mensagem sobre manga com leite no grupo da família. Escreva um comentário respeitoso, de três a cinco linhas, explicando por que a informação é falsa e como você verificou isso.

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