Teatro: estilos cênicos, funções e jogo teatral

Arte, 7º ano: Teatro: estilos cênicos, funções e jogo teatral

1. No teatro da Grécia Antiga, as peças eram apresentadas ao ar livre, em espaços em forma de semicírculo, e os atores usavam máscaras. Os dois principais gêneros desse teatro eram:

   1. aa tragédia e a comédia
   2. ba ópera e o musical
   3. co mamulengo e o teatro de sombras
   4. da novela e o stand-up

2. Na commedia dell'arte, surgida na Itália no século XVI, companhias viajavam apresentando-se em praças. Uma característica desse estilo era:

   1. ao texto decorado palavra por palavra, sem nenhum espaço para criar na hora
   2. bo uso de personagens fixos com máscaras, como o Arlequim, e muito improviso
   3. ca apresentação apenas em palácios, para a nobreza, com entrada proibida ao povo
   4. da ausência de humor, com histórias sempre trágicas e muito longas

3. O kabuki, teatro tradicional do Japão, é conhecido por:

   1. amaquiagem marcante, figurinos ricos e gestos estilizados
   2. batores sem figurino e sem maquiagem falando sobre a vida cotidiana
   3. capresentações só com bonecos de meia e fantoches
   4. dcenas improvisadas nas ruas, sem música nem dança

4. O dramaturgo alemão Bertolt Brecht propôs um teatro em que o público não deveria apenas se emocionar, mas refletir criticamente sobre a sociedade. Para isso, ele usava recursos como:

   1. acenários que imitam a realidade em todos os detalhes
   2. bescuridão total, para que o público esqueça onde está
   3. ccanções, cartazes e atores que falam com a plateia
   4. dproibição de qualquer música durante o espetáculo

5. No teatro-fórum, técnica criada pelo brasileiro Augusto Boal dentro do Teatro do Oprimido, depois de assistir a uma cena de injustiça:

   1. ao público deve ficar em silêncio absoluto até o fim da peça
   2. bo público pode entrar em cena e testar outras saídas
   3. cos atores repetem a cena sem nenhuma mudança
   4. da plateia vota no melhor ator da noite

6. Em uma montagem teatral, quem organiza os objetos de cena e as trocas de cenário nos bastidores, durante o espetáculo, é:

   1. ao dramaturgo
   2. bo iluminador
   3. co figurinista
   4. do contrarregra

7. Quem escreve o texto de uma peça de teatro é chamado de:

   1. acenógrafo
   2. bsonoplasta
   3. ccontrarregra
   4. ddramaturgo

8. Durante a montagem da peça da turma, dois colegas querem o papel principal e o grupo está atrasado nos ensaios. Qual atitude enfrenta melhor esse desafio do trabalho coletivo?

   1. adeixar o colega mais popular da turma decidir sozinho todas as questões da peça
   2. bcancelar a peça para evitar qualquer tipo de conflito entre os colegas
   3. cfazer duas peças separadas, sem conversar com o resto da turma
   4. dconversar sobre critérios, revezar funções e dividir tarefas com prazos

9. No jogo teatral "máquina humana", cada aluno entra em cena com um movimento e um som repetidos, encaixando-se nos movimentos dos colegas. Esse jogo trabalha principalmente:

   1. ao corpo e a voz em relação com o grupo
   2. ba memorização de falas de uma peça
   3. ca pintura do cenário da apresentação
   4. da escrita do roteiro da peça

10. Crie uma personagem humana inspirada em um animal (gato, galo, tartaruga, onça ou outro). Descreva a postura, o jeito de andar, o ritmo dos movimentos, a voz e um gesto característico. Explique como cada escolha veio do animal.

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