História 8º ano Prova
Revolução Francesa: causas, fases e legado
Prova com 10 questões sobre a sociedade de três estados, a crise de 1789, a Queda da Bastilha, a Declaração dos Direitos, Olympe de Gouges, o Terror, Napoleão e os desdobramentos no mundo.
- 10 questões
- cerca de 50 minutos
História, 8º ano: Revolução Francesa: causas, fases e legado
Na França do Antigo Regime, a sociedade estava dividida em três estados. O Terceiro Estado:
- reunia a maioria da população e pagava a maior parte dos impostos
- era composto pela família real e pelos ministros escolhidos pelo rei
- era formado pelo alto clero e estava isento de todos os impostos do reino
- reunia apenas os nobres e controlava sozinho os Estados Gerais da França
Em 1789, o rei Luís XVI convocou os Estados Gerais. Por que o Terceiro Estado se opôs ao sistema de votação proposto?
- Porque apenas as mulheres poderiam votar, e os homens ficariam sem representação
- Porque o voto era por estado, e clero e nobreza somariam dois votos contra um
- Porque o voto era individual, e os camponeses eram a minoria nos Estados Gerais
- Porque o rei queria abolir os privilégios da nobreza, e o Terceiro Estado era contra
A Queda da Bastilha, em 14 de julho de 1789, tornou-se um símbolo da Revolução porque:
- era a sede do Parlamento inglês ocupada pelos revolucionários
- era o palácio onde viviam os camponeses mais pobres de Paris
- marcou a coroação de Napoleão como imperador dos franceses
- a fortaleza-prisão representava o poder absoluto do rei
Leia o artigo 1º da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão (1789), em tradução livre.
Os homens nascem e permanecem livres e iguais em direitos. As distinções sociais só podem fundamentar-se na utilidade comum.
Esse artigo contrariava diretamente:
- a proposta de divisão dos poderes de Montesquieu
- os privilégios de nascimento do clero e da nobreza
- a defesa da liberdade feita por Locke e por Voltaire
- a ideia iluminista de que todos têm direitos naturais
Em 1791, Olympe de Gouges escreveu a Declaração dos Direitos da Mulher e da Cidadã. Com esse texto, ela:
- propôs que apenas as mulheres nobres tivessem direito à cidadania
- denunciou que a Revolução excluía as mulheres dos direitos políticos
- defendeu que as mulheres deviam obedecer ao rei e abandonar a política
- pediu a volta do Antigo Regime e dos privilégios da nobreza francesa
Durante a fase da Convenção, os jacobinos, liderados por Robespierre, governaram entre 1793 e 1794 em um período conhecido como:
- Terror, marcado por execuções de opositores na guilhotina
- Restauração, marcado pela volta dos Bourbon ao trono francês
- Diretório, marcado pelo governo da alta burguesia moderada
- Renascimento, marcado pela valorização das artes e da ciência
O lema "Liberdade, Igualdade, Fraternidade", associado à Revolução Francesa, expressava:
- o desejo dos nobres de recuperar as terras perdidas para os camponeses
- a defesa do poder divino dos reis e da hierarquia entre os três estados da sociedade
- a obrigação de todos os franceses seguirem a religião católica oficial
- o fim dos privilégios e a ideia de que todos os cidadãos tinham direitos
Em 1799, Napoleão Bonaparte chegou ao poder com o golpe do 18 Brumário. Em 1804, ele promulgou o Código Civil, que:
- proibia o comércio e a existência de empresas particulares
- garantia a igualdade perante a lei e o direito à propriedade
- concedia às mulheres o direito de votar e de ser eleitas
- restabelecia os privilégios da nobreza e os antigos impostos feudais
Em 1806, Napoleão decretou o Bloqueio Continental, proibindo os países europeus de comerciar com a Inglaterra. Uma consequência desse bloqueio para a história do Brasil foi:
- a proclamação da República brasileira pelo marechal Deodoro, em 1889
- a vinda da família real portuguesa para o Rio de Janeiro, em 1808
- a chegada dos jesuítas ao Brasil com o governador Tomé de Sousa
- o início da mineração de ouro em Minas Gerais no século XVII
Por que se costuma dizer que a Revolução Francesa marca o início da Idade Contemporânea? Explique com pelo menos dois argumentos.
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