Patrimônio cultural brasileiro e suas matrizes

Arte, 5º ano: Patrimônio cultural brasileiro e suas matrizes

1. O frevo, dança e música de Pernambuco com passos acrobáticos e sombrinhas coloridas, é reconhecido como patrimônio cultural. Ele é um patrimônio:

   1. amaterial, porque pode ser guardado dentro de um museu
   2. bmaterial, porque é um prédio antigo do centro de Recife
   3. cimaterial, porque ninguém mais dança frevo hoje em dia
   4. dimaterial, porque é um saber vivo, praticado e ensinado

2. Os azulejos coloridos que decoram as fachadas dos casarões do centro histórico de São Luís, no Maranhão, mostram a influência artística de qual matriz cultural?

   1. aIndígena, criada pelos povos que viviam na Amazônia
   2. bEuropeia, trazida pelos portugueses no período colonial
   3. cAfricana, trazida pelos povos de Moçambique e Angola
   4. dAsiática, trazida pelos imigrantes japoneses

3. O samba de roda do Recôncavo Baiano, com palmas, viola, pandeiro e dança no meio da roda, tem raízes principalmente na cultura:

   1. aafricana, recriada pelos descendentes de escravizados
   2. beuropeia, trazida pelos reis portugueses para seus palácios
   3. cindígena, praticada apenas nas aldeias do Alto Xingu
   4. djaponesa, trazida pelos imigrantes no século XX

4. A arte kusiwa, com desenhos geométricos usados na pintura corporal e em objetos pelo povo Wajãpi, do Amapá, é uma expressão artística de matriz:

   1. aindígena
   2. beuropeia
   3. cafricana
   4. dasiática

5. O barroco mineiro, com igrejas ricamente decoradas e esculturas de Aleijadinho, tem relação com qual matriz cultural?

   1. aIndígena, criada antes da chegada dos portugueses
   2. bAfricana, trazida pronta da África em navios
   3. cEuropeia, recriada por artistas no Brasil
   4. dAsiática, copiada de templos da China e do Japão

6. Na festa junina, a tradição de festejar santos populares veio de Portugal. Já as comidas feitas de milho, como a pamonha e a canjica, têm forte influência:

   1. ajaponesa, porque o milho chegou com os imigrantes
   2. bindígena, pois o milho era cultivado pelos povos originários
   3. ceuropeia, porque o milho veio das plantações de Portugal
   4. dárabe, porque o milho era vendido pelos mercadores

7. O bumba meu boi do Maranhão, com música, dança, teatro e personagens como o boi, o vaqueiro e o pajé, é um exemplo de manifestação que:

   1. amistura culturas indígena, africana e europeia
   2. bfoi criada por um artista europeu recentemente
   3. cpertence apenas à cultura dos povos asiáticos
   4. dé praticada só em escolas, como tarefa de casa

8. Por que é importante preservar o patrimônio cultural?

   1. aPorque só assim os museus podem vender ingressos caros
   2. bPorque as tradições antigas são melhores que as novas
   3. cPorque ele guarda a memória e a identidade dos povos
   4. dPorque o patrimônio precisa ficar escondido do público

9. Escolha uma manifestação artística da sua cidade ou região (uma dança, uma música, um artesanato, uma festa ou uma construção). Descreva as cores, os sons, os movimentos ou os materiais que aparecem nela e explique qual matriz cultural (indígena, africana, europeia ou outra) você percebe ali. Por fim, sugira uma forma de apresentá-la para a turma.

ProvaPiloto · provapiloto.com.br