
Dispersão humana pelo planeta e grandes fluxos migratórios
Atividade 9 questões 45 min
(EF08GE02) Relacionar fatos e situações representativas da história das famílias do Município em que se localiza a escola, considerando a diversidade e os fluxos migratórios da população mundial.
Na cidade de Ana, há uma rua com restaurantes sírios e libaneses, uma igreja ortodoxa e lojas de tecidos abertas por imigrantes que chegaram no início do século XX.
Essas marcas no espaço urbano mostram que:
Faça uma pesquisa com sua família ou com um morador antigo do bairro e monte uma "linha do tempo migratória" com pelo menos três gerações (você, seus pais ou responsáveis e seus avós). Indique onde cada geração nasceu e onde vive ou viveu. Depois, explique se essa história se relaciona com algum fluxo migratório estudado.
Os povos indígenas da América descendem de grupos humanos que chegaram ao continente há milhares de anos, muito antes da chegada dos europeus.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
Leia o texto a seguir.
Na cidade fictícia de Santa Luzia, a festa mais famosa do ano tem barracas de comidas italianas, apresentações de congada e uma feira de produtos nordestinos. Muitas famílias contam que seus bisavós vieram da Itália, que antepassados africanos foram escravizados nas fazendas da região e que avós chegaram da Paraíba nos anos 1970.
O texto mostra que a população de Santa Luzia:
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.