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Geografia8º anoEnsino Fundamental

EF08GE11

(EF08GE11) Analisar áreas de conflito e tensões nas regiões de fronteira do continente latino-americano e o papel de organismos internacionais e regionais de cooperação nesses cenários.

Texto oficial da BNCC 2018, página 391 do documento do MEC.
Unidade temática
Conexões e escalas
Objetos de conhecimento
Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundial
Componente
Geografia

Atividades e provas para a habilidade EF08GE11

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11 questões no banco para EF08GE11

Usar no montador
  1. A Venezuela reivindica a região de Essequibo, que forma grande parte do território da Guiana. O caso foi levado à Corte Internacional de Justiça.

    Esse exemplo mostra que:

    1. as fronteiras da América do Sul nunca foram motivo de conflito
    2. a Guiana e a Venezuela formam um único Estado
    3. disputas de fronteira podem ser levadas a organismos internacionais
    4. a ONU decide sozinha todas as fronteiras sem ouvir os países
  2. Explique a diferença entre Estado e nação e dê um exemplo de situação em que uma nação não tem seu próprio Estado ou em que um Estado reúne várias nações. Depois, diga por que essa diferença pode gerar conflitos.

  3. Na Tríplice Fronteira entre Brasil, Argentina e Paraguai, há intensa circulação de pessoas e mercadorias entre Foz do Iguaçu, Puerto Iguazú e Ciudad del Este. Para lidar com problemas como contrabando, os três países:

    1. unificaram as três cidades em um só município
    2. proibiram qualquer travessia entre as três cidades
    3. deixaram de ter qualquer controle de fronteira
    4. precisam cooperar, trocando informações e fiscalizando juntos
  4. Entre 2004 e 2017, a Organização das Nações Unidas (ONU) manteve no Haiti uma missão de paz, cujo componente militar foi comandado pelo Brasil. Esse exemplo mostra que organismos internacionais podem:

    1. decidir sozinhos as fronteiras de todos os países do mundo
    2. impedir que os países da América Latina tenham forças armadas próprias
    3. atuar para estabilizar países em crise, com apoio de vários Estados
    4. governar países de forma permanente, no lugar dos cidadãos

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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.