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História1º anoEnsino Fundamental

EF01HI06

(EF01HI06) Conhecer as histórias da família e da escola e identificar o papel desempenhado por diferentes sujeitos em diferentes espaços.

Texto oficial da BNCC 2018, página 409 do documento do MEC.
Unidade temática
Mundo pessoal: eu, meu grupo social e meu tempo
Objetos de conhecimento
A vida em família: diferentes configurações e vínculos
Componente
História

Atividades e provas para a habilidade EF01HI06

Mais de História do 1º ano

17 questões no banco para EF01HI06

Usar no montador

  1. Leia o texto.

    A professora Rosa trabalha na escola há 30 anos. Ela conta que, antes, as crianças escreviam no quadro-negro com giz e não havia computador na sala.

    Quem pode ajudar a turma a conhecer a história da escola?

    1. Uma criança que chegou à escola hoje.
    2. Uma pessoa que nunca entrou na escola.
    3. Quem trabalha ou estudou lá há muito tempo.
    4. Um desenho animado da televisão.

  2. Quem cuida dos livros e ajuda as crianças a escolher histórias na escola?

    1. o motorista que dirige o ônibus escolar
    2. a merendeira da cozinha
    3. o porteiro da entrada
    4. a pessoa que trabalha na biblioteca

  3. Converse com um funcionário ou professor que trabalha há bastante tempo na sua escola. Pergunte como era a escola quando ele chegou. Desenhe uma coisa que mudou.

  4. A escola foi construída quando o bairro tinha poucas casas. Por isso, a história da escola também faz parte da história do bairro.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

Outras habilidades de História, 1º ano

  • EF01HI01 Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou de lembranças dos membros de…
  • EF01HI02 Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade.
  • EF01HI03 Descrever e distinguir os seus papéis e responsabilidades relacionados à família, à escola e à comunidade.
  • EF01HI04 Identificar as diferenças entre os variados ambientes em que vive (doméstico, escolar e da comunidade), reconhecendo as especificidades…
  • EF01HI05 Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras atuais e de outras épocas e lugares.
  • EF01HI07 Identificar mudanças e permanências nas formas de organização familiar.
  • EF01HI08 Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.