Biologia 3ª série Atividade
Teorias evolutivas: Lamarck, Darwin e teoria sintética
Atividade com 11 questões comparando Lamarck e Darwin, a influência de Lyell e de Wallace, a teoria sintética, melanismo industrial, tentilhões de Galápagos, darwinismo social e diversidade humana.
- 11 questões
- cerca de 55 minutos
Biologia, 3ª série: Teorias evolutivas: Lamarck, Darwin e teoria sintética
Qual explicação para o pescoço longo das girafas segue o raciocínio de Lamarck?
- O pescoço longo surgiu por acaso e não tem nenhuma relação com a alimentação
- Uma mutação única transformou girafas de pescoço curto em girafas de pescoço longo em uma geração
- Os ancestrais esticavam o pescoço para comer folhas altas, e esse alongamento foi passado aos filhotes
- Entre os ancestrais havia variação no pescoço, e os de pescoço mais longo deixaram mais descendentes
- As girafas foram criadas com o pescoço longo e nunca sofreram nenhuma modificação ao longo do tempo
Qual explicação para a resistência de insetos a um inseticida segue o raciocínio de Darwin?
- Os insetos perceberam o perigo e decidiram produzir defesas contra o veneno
- O inseticida transformou insetos sensíveis em resistentes, de forma direcionada
- O inseticida estimulou cada inseto a desenvolver resistência ao longo de sua vida
- Os insetos usaram mais suas defesas e as fortaleceram
- Alguns insetos já eram resistentes; eles sobreviveram e deixaram mais descendentes
A ideia de Lamarck de herança das características adquiridas não é aceita como explicação geral da evolução porque
- Lamarck acreditava que as espécies eram imutáveis, ideia já superada
- os filhos nunca herdam nenhuma característica dos pais
- os seres vivos não mudam ao longo da vida e não adquirem nenhuma característica
- características adquiridas, como músculos treinados, em geral não alteram o DNA dos gametas
- a herança das características adquiridas foi comprovada apenas em plantas
Darwin explicou a evolução por seleção natural, mas não sabia como surgiam e eram herdadas as variações. A teoria sintética da evolução, formulada no século XX, incorporou
- a lei do uso e desuso e a herança das características adquiridas
- a noção de que o ambiente cria as variações de que os organismos precisam
- a ideia de que as espécies são imutáveis desde sua criação
- a mutação, a recombinação genética e a genética de populações
- a hipótese de que a evolução ocorre apenas por grandes catástrofes
Na Inglaterra do século XIX, com a fuligem das fábricas escurecendo os troncos das árvores, a frequência de mariposas Biston betularia escuras aumentou muito. Décadas depois, com leis de controle da poluição, as formas claras voltaram a predominar. Esses dados mostram que
- a forma escura é superior em qualquer ambiente
- a vantagem de cada cor depende do ambiente, que muda a ação dos predadores
- as mariposas claras escureceram de propósito para se esconder na fuligem
- a fuligem provocou diretamente mutações que tornaram as mariposas escuras
- a cor das mariposas não tem nenhuma relação com a sobrevivência
Nas ilhas Galápagos, pesquisadores acompanharam por décadas populações de tentilhões. Após uma seca severa, restaram principalmente sementes grandes e duras, e os sobreviventes tinham, em média, bicos maiores. Na geração seguinte, o bico médio da população também era maior. Isso indica que
- o tamanho do bico não é herdado, pois mudou de uma geração para outra
- cada ave fez seu bico crescer ao longo da seca, comendo sementes duras
- houve seleção de uma característica herdável, em poucas gerações
- a evolução só pode ser observada em milhões de anos, e o estudo foi inconclusivo
- a seca provocou mutações apenas nas aves de bico pequeno
Antes de publicar suas ideias, Darwin leu a obra do geólogo Charles Lyell. A influência mais importante de Lyell sobre Darwin foi a ideia de que
- as espécies são fixas e foram criadas exatamente como são hoje
- todas as mudanças da Terra ocorreram em grandes catástrofes repentinas
- a Terra tem apenas alguns milhares de anos de idade
- os fósseis são rochas sem nenhuma relação com seres vivos do passado
- a Terra muda por processos lentos e graduais, ao longo de muito tempo
O naturalista Alfred Russel Wallace chegou, de forma independente, a ideias sobre seleção natural semelhantes às de Darwin.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
Leia o texto.
No final do século XIX e início do século XX, o chamado darwinismo social e o movimento eugenista, que teve seguidores também no Brasil, usaram uma interpretação distorcida da evolução e da hereditariedade para defender a superioridade de alguns grupos humanos sobre outros, apoiando políticas racistas, de restrição à imigração e até de esterilização forçada em alguns países.
Do ponto de vista científico, é correto afirmar que- a evolução não estabelece hierarquias de valor entre grupos humanos
- a eugenia foi uma consequência inevitável e necessária das descobertas de Darwin
- o darwinismo social foi uma proposta científica correta, abandonada por questões políticas
- a seleção natural determina quais pessoas devem ou não ter filhos
- a teoria da evolução comprova que existem grupos humanos biologicamente superiores
Estudos de genética de populações mostram que a maior parte da variação genética humana ocorre entre indivíduos de uma mesma população, e não entre populações de continentes diferentes. Além disso, as diferenças genéticas entre duas pessoas quaisquer são muito pequenas. Esses dados sustentam que
- não existem raças biológicas na espécie humana, que é uma só e muito diversa
- as diferenças de cor da pele indicam grandes diferenças em todo o genoma
- duas pessoas de um mesmo país são sempre geneticamente mais parecidas entre si do que com estrangeiros
- cada continente é habitado por uma espécie humana diferente
- a diversidade humana é exclusivamente cultural, sem nenhuma variação genética
Em uma cidade, o uso intenso de um inseticida reduziu muito a população de mosquitos no início, mas, depois de alguns anos, o produto quase não fazia efeito. Explique esse fenômeno como faria um lamarckista e como faria um neodarwinista, indicando qual explicação é aceita atualmente e por quê.
ProvaPiloto · provapiloto.com.br
Gabarito comentado
Já usou com a sua turma?
Conte com um toque. Isso ajuda outros professores a escolher.
Usei em sala Entre na sua conta para contar.
Para continuar o assunto
Ciclo celular e câncer: controle, mutações e prevenção
Prova 11 questões 60 min
Radiação das estrelas: cor, temperatura e espectros
Atividade 10 questões 50 min
Astrobiologia e extremófilos na busca por vida
Atividade 10 questões 55 min
Microscópios e teoria celular: da lente ao elétron
Atividade 10 questões 55 min