Língua Inglesa 1ª série Atividade

Skimming e scanning: estratégias de leitura em inglês

Atividade com 10 questões para praticar skimming, scanning, predição e identificação de gêneros em textos em inglês, como programação de eventos, avisos, receitas e resultados de busca na internet.

10 questões
cerca de 50 minutos

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Escola Professor(a) Aluno(a) Turma Data

Língua Inglesa, 1ª série: Skimming e scanning: estratégias de leitura em inglês

Uma estudante precisa descobrir rapidamente o horário de uma palestra em um programa de evento escrito em inglês, sem ler o texto inteiro. A estratégia de leitura mais adequada para esse objetivo é
1. a tradução palavra por palavra, do início ao fim do programa.
2. o skimming, que capta a ideia geral do texto em uma leitura rápida.
3. o scanning, que percorre o texto em busca de um dado específico.
4. a listagem de todos os falsos cognatos antes de iniciar a leitura.
5. a leitura em voz alta de cada parágrafo, para memorizar o texto.

Leia a programação da semana de ciências de uma escola.

Day	Time	Event	Place
Monday	9:00 a.m.	Opening talk: "Water in the 21st century"	Main auditorium
Tuesday	2:30 p.m.	Robotics workshop (bring your laptop)	Lab 3
Wednesday	10:00 a.m.	Visit to the botanical garden	Meet at the main gate
Thursday	4:00 p.m.	Debate: "Should humans live on Mars?"	Library
Friday	7:00 p.m.	Science fair and awards ceremony	Sports court

Um aluno que deseja participar da oficina de robótica deve

ir à quadra esportiva na sexta-feira, às 19h, com o notebook.
ir à biblioteca na quinta-feira, às 16h, levando o notebook.
ir ao laboratório 3 na terça-feira, às 2h30, sem levar nada.
ir ao laboratório 3 na terça-feira, às 14h30, com o notebook.
ir ao auditório principal na segunda-feira, às 9h, com o notebook.

Use o texto da questão 2.
De acordo com a programação, a atividade que acontecerá à noite é
1. a palestra de abertura sobre a água, no auditório.
2. a feira de ciências com premiação, na quadra esportiva.
3. a visita ao jardim botânico, saindo do portão principal.
4. a oficina de robótica, no laboratório 3.
5. o debate sobre a vida humana em Marte, na biblioteca.
Faça uma leitura rápida (skimming) do texto.
Every year, a huge amount of food is wasted around the world while millions of people go hungry. At home, food is often thrown away because people buy more than they need or misunderstand labels such as "best before". Simple habits can make a difference: planning meals, storing food correctly and using leftovers creatively.
O título mais adequado para o texto é
1. Food waste: a global problem, simple solutions
2. Why supermarkets should close on Sundays
3. Hunger ends thanks to new technology
4. How to cook fish in five minutes
5. Best before: the history of food labels around the world
Leia o anúncio.
The city half marathon will take place on Sunday, 15 June. The race starts at 6:30 a.m. at Praça da Liberdade, and the course is about 21 kilometres long. Registration costs R$ 90 for adults and R$ 45 for students and people over 60. Water stations will be placed every 3 kilometres.
Uma estudante de 17 anos que se inscrever na corrida pagará
1. R$ 60 e encontrará postos de água a cada 6 km.
2. R$ 45 e encontrará postos de água a cada 21 km.
3. R$ 90 e encontrará postos de água a cada 3 km.
4. R$ 45 e encontrará postos de água a cada 3 km.
5. R$ 90 e encontrará postos de água a cada 15 km.
Leia a manchete e o subtítulo de uma reportagem.
Phones off, books on
Schools that limit smartphone use report more conversations and games during breaks
Antes de ler a reportagem, é possível prever que ela tratará
1. de uma campanha para vender livros digitais nas escolas.
2. da proibição de livros impressos em escolas tecnológicas.
3. de uma pesquisa sobre a venda de celulares nas férias.
4. do lançamento de um novo modelo de celular voltado para estudantes.
5. dos efeitos da restrição ao celular na convivência dos alunos.

Um estudante pesquisou sobre dengue em um buscador e obteve os resultados a seguir.

Result	Description
"I cured dengue in 2 days with this tea!!!"	Personal video channel, no sources
"Dengue: symptoms, prevention and treatment"	National health ministry website, updated this year
"10 shocking facts about mosquitoes"	Entertainment website, no author
"Best mosquito repellent: 50% off today"	Online store
"Dengue forum: tell your story"	Anonymous discussion forum

Para um trabalho escolar, o resultado mais confiável para iniciar a pesquisa é

a página oficial do ministério da saúde, atualizada neste ano.
o fórum anônimo em que as pessoas contam suas experiências.
o vídeo pessoal que promete a cura da doença em apenas dois dias.
a loja on-line que oferece desconto no repelente de mosquitos.
o site de entretenimento que lista dez fatos surpreendentes sobre os mosquitos.

Leia o texto.
Ingredients: 2 ripe bananas, 1 cup of oats, 1 egg, a pinch of cinnamon.
Method: Mash the bananas, mix all the ingredients and cook small portions in a hot pan for about 2 minutes on each side.
Mesmo sem conhecer todas as palavras, o leitor identifica o gênero desse texto por causa
1. da manchete e da data de publicação no início do texto.
2. da lista de ingredientes e do modo de preparo com verbos no imperativo.
3. da saudação ao destinatário e da despedida com assinatura.
4. do preço do produto e do slogan criado para convencer o consumidor a comprar.
5. da divisão em versos e das rimas no final de cada linha.
Ao fazer skimming, o leitor deve parar e consultar o dicionário a cada palavra desconhecida, para não perder a ideia geral do texto.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
Leia o texto do site de um museu.
The City Museum of Indigenous Art displays ceramics, featherwork and basketry made by artists from different Indigenous peoples, such as the Baniwa, the Kayapó and the Guarani. Visitors can also take part in workshops led by Indigenous artists. Open Tuesday to Sunday, 10 a.m. to 6 p.m. Closed on Mondays. Tickets: R$ 20. Free admission on Thursdays.
a) Usando skimming, escreva em português, em uma frase, a ideia geral do texto.
b) Usando scanning, informe: o horário de funcionamento, o dia em que o museu fecha e o dia em que a entrada é gratuita.

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O que esta atividade trabalha

Diferenciar skimming (ideia geral) de scanning (informação específica).
Localizar dados como horários, preços e lugares em textos em inglês.
Antecipar o assunto de um texto com base em título, layout e gênero.
Avaliar a confiabilidade de fontes encontradas em buscas na internet.

Como aplicar em sala

Explique as duas estratégias com uma comparação do cotidiano: skimming é como olhar a capa e as manchetes de um jornal; scanning é procurar o número de um telefone numa lista. Proponha que a turma resolva as questões de scanning cronometrando o tempo, para mostrar que não é preciso ler tudo.

Na questão 10, peça que os alunos marquem no texto, com cores diferentes, a ideia geral e os três dados específicos.

Onde os alunos costumam errar

Muitos alunos acham que só entenderam um texto em inglês se traduziram todas as palavras, e por isso demoram demais e se perdem. Mostre que cada objetivo de leitura pede uma estratégia. Nas questões de scanning, o erro típico é confundir a.m. e p.m. ou trocar dados de linhas vizinhas da tabela; peça que coloquem o dedo na linha certa. Na avaliação de fontes, alunos tendem a escolher o resultado mais chamativo; discuta critérios como autoria, data e finalidade do site.

Habilidades da BNCC

EM13LGG104 Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.

EM13LGG704 Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento na cultura de rede.

Quem preparou

Questões produzidas com apoio de inteligência artificial, com conferência de gabarito e revisão pedagógica antes da publicação. Atualizado em 25/10/2026.

Reading strategies