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História 9º ano Atividade

Globalização, internet e economia na América Latina

Atividade com 10 questões sobre o fim da Guerra Fria, a globalização e suas críticas, a substituição de importações, a década perdida, o neoliberalismo e o impacto político das tecnologias digitais.

  • 10 questões
  • cerca de 50 minutos

História, 9º ano: Globalização, internet e economia na América Latina

  1. Com a queda do Muro de Berlim (1989) e o fim da União Soviética (1991), a Guerra Fria terminou. Nesse novo contexto:

    1. os países fecharam suas fronteiras e deixaram de comerciar entre si
    2. a internet foi proibida e os meios de comunicação voltaram ao rádio
    3. o socialismo soviético se espalhou por todos os países da América Latina e da Europa ocidental
    4. o capitalismo se expandiu por quase todo o mundo, acelerando a globalização
  2. Qual alternativa descreve corretamente o processo de globalização, que se acelerou após o fim da Guerra Fria?

    1. a criação de um governo mundial que substituiu todos os Estados nacionais do planeta
    2. o isolamento econômico de cada país, que passou a produzir tudo o que consome
    3. a intensificação dos fluxos de mercadorias, capitais, informações e pessoas
    4. a proibição das viagens internacionais e da troca de informações entre os povos
  3. Em 2001, foi realizado em Porto Alegre o primeiro Fórum Social Mundial, com o lema "Um outro mundo é possível". Esse evento reuniu:

    1. os generais da OTAN para planejar uma nova guerra na Europa
    2. os presidentes das maiores empresas do mundo, reunidos para ampliar seus lucros nos mercados
    3. movimentos sociais e organizações críticas aos efeitos negativos da globalização
    4. os bancos centrais dos países ricos para criar uma moeda mundial
  4. Entre as décadas de 1930 e 1970, vários países latino-americanos, como Brasil, Argentina e México, adotaram a política de industrialização por substituição de importações. Essa política consistia em:

    1. proibir o Estado de investir em energia, siderurgia e transportes
    2. voltar a produzir apenas produtos agrícolas para exportar à Europa
    3. estimular a produção nacional de bens antes importados, com apoio do Estado
    4. importar todos os produtos industrializados e fechar as fábricas nacionais de cada país
  5. A década de 1980 ficou conhecida, na América Latina, como "década perdida" porque:

    1. a crise da dívida externa provocou estagnação econômica, desemprego e inflação elevada
    2. todos os países da região voltaram a ser colônias de potências da Europa
    3. a região viveu o maior crescimento econômico de sua história, sem nenhuma crise ou inflação
    4. a internet foi criada e substituiu o trabalho de milhões de pessoas
  6. Nos anos 1990, muitos governos latino-americanos adotaram medidas recomendadas por instituições financeiras internacionais, conhecidas como Consenso de Washington. Essas medidas incluíam:

    1. fim da moeda nacional e volta do comércio baseado em trocas diretas
    2. privatizações, abertura comercial e redução dos gastos públicos
    3. proibição de investimentos estrangeiros e criação de novas estatais
    4. nacionalização de bancos estrangeiros e aumento das tarifas sobre importados
  7. Entre 2010 e 2011, protestos contra governos autoritários se espalharam por países do norte da África e do Oriente Médio, na chamada Primavera Árabe. As redes sociais tiveram papel importante porque:

    1. impediram a comunicação entre os manifestantes e encerraram os protestos
    2. foram criadas pelos governos autoritários para proibir qualquer manifestação
    3. permitiram organizar protestos e divulgar informações rapidamente, driblando a censura
    4. substituíram as eleições, e os presidentes passaram a ser escolhidos pelo número de curtidas
  8. A disseminação de notícias falsas (desinformação) pelas redes sociais é considerada um risco para a democracia porque:

    1. pode manipular a opinião pública e influenciar decisões, como o voto
    2. obriga os jornais a publicar somente notícias verdadeiras e verificadas
    3. impede que as pessoas tenham acesso a qualquer tipo de informação
    4. faz com que todas as pessoas passem a concordar sobre todos os assuntos
  9. O Marco Civil da Internet (2014) e a Lei Geral de Proteção de Dados (2018) são leis brasileiras que tratam de direitos e deveres no uso da internet e da proteção dos dados pessoais.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  10. As tecnologias digitais fortalecem ou ameaçam a democracia? Escreva um parágrafo argumentativo apresentando pelo menos um aspecto positivo e um aspecto negativo.

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