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Matemática 1º ano Atividade

Em cima, embaixo e ao lado: o ponto de referência

Atividade com 8 questões para localizar brinquedos em uma estante e pessoas no espaço a partir de um ponto de referência, usando em cima, embaixo, entre, à direita e à esquerda.

  • 8 questões
  • cerca de 30 minutos
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Matemática, 1º ano: Em cima, embaixo e ao lado: o ponto de referência

  1. Veja a estante de brinquedos da sala:

    Prateleira de cimabonecabolalivro
    Prateleira de baixocarrinhopiãoursinho

    O que está embaixo da bola?

    1. o pião
    2. o carrinho
    3. a boneca
    4. o ursinho

  2. Na mesma estante:

    Prateleira de cimabonecabolalivro
    Prateleira de baixocarrinhopiãoursinho

    Qual brinquedo está entre a boneca e o livro?

    1. o pião
    2. o carrinho
    3. o ursinho
    4. a bola

  3. Olhando a estante de frente:

    Prateleira de cimabonecabolalivro
    Prateleira de baixocarrinhopiãoursinho

    Onde está o ursinho em relação ao pião?

    1. à direita do pião
    2. à esquerda do pião
    3. em cima do pião
    4. embaixo do pião

  4. Um gato está em cima do muro e um cachorro está no chão, embaixo do muro. Onde está o muro?

    1. em cima do gato e do cachorro
    2. embaixo do cachorro, no chão
    3. atrás do gato, longe dele
    4. entre o gato e o cachorro

  5. A professora disse apenas: "O livro está à direita". Por que essa frase pode confundir a turma?

    1. Porque livros nunca ficam à direita
    2. Porque ela não disse à direita de quem ou do quê
    3. Porque direita e esquerda são a mesma coisa
    4. Porque só pessoas podem ficar à direita

  6. Júlia e Marcos estão um de frente para o outro. Júlia levanta a mão direita. Para Marcos, a mão levantada fica de qual lado?

    1. do lado direito dele
    2. em cima da cabeça dele
    3. do lado esquerdo dele
    4. atrás dele

  7. Marque verdadeiro ou falso: se duas crianças estão uma atrás da outra, olhando para o mesmo lado, a mão direita das duas fica do mesmo lado.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  8. Escolha um objeto da sala para ser o ponto de referência, por exemplo a mesa da professora. Desenhe ou conte o que está em cima, embaixo, à direita e à esquerda desse objeto.

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