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Biologia 2ª série Atividade

Classificação biológica: nomenclatura e cladogramas

Atividade com 10 questões sobre categorias taxonômicas, regras de nomenclatura, conceito de espécie, história da classificação, domínios e leitura de cladogramas e tabelas de caracteres.

  • 10 questões
  • cerca de 50 minutos

Biologia, 2ª série: Classificação biológica: nomenclatura e cladogramas

  1. Em um texto de divulgação, a onça-pintada e o leão foram citados por seus nomes científicos: Panthera onca e Panthera leo. Com base nas regras da nomenclatura binomial, é correto afirmar que essas duas espécies

    1. pertencem a famílias diferentes, pois o segundo termo é diferente
    2. podem ser identificadas apenas pelo segundo termo, sem o primeiro
    3. pertencem ao mesmo gênero, indicado pelo primeiro termo do nome
    4. pertencem à mesma espécie, já que o primeiro termo é igual
    5. têm o gênero indicado pelo segundo termo, escrito com inicial minúscula
  2. Duas espécies de animais pertencem à mesma família. Com base na hierarquia das categorias taxonômicas, elas pertencem obrigatoriamente também à mesma

    1. ordem
    2. gênero
    3. subespécie
    4. população
    5. espécie
  3. O cruzamento de uma égua com um jumento gera a mula, um animal geralmente estéril. Com base no conceito biológico de espécie, esse fato indica que

    1. o conceito de espécie não se aplica a mamíferos domesticados pelos seres humanos
    2. cavalos e jumentos são espécies diferentes, pois não geram descendentes férteis
    3. cavalos e jumentos são a mesma espécie, porque conseguem cruzar e ter filhotes
    4. a mula é uma terceira espécie, formada a partir da mistura das duas anteriores
    5. a esterilidade da mula prova que o cruzamento entre espécies sempre gera descendentes férteis
  4. Ao longo da história, diferentes sistemas de classificação foram propostos. Comparando sequências do RNA ribossômico, Carl Woese e colaboradores identificaram as arqueias e, em 1990, propuseram uma nova categoria acima do reino, organizando os seres vivos em

    1. três reinos: Animal, Vegetal e Protista, como propôs Haeckel
    2. cinco reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animalia
    3. dois reinos: Animal e Vegetal, como na proposta de Lineu
    4. dois grupos: seres com sangue e seres sem sangue
    5. três domínios: Bacteria, Archaea e Eukarya
  5. Os sistemas de classificação dos seres vivos mudaram bastante desde o século XVIII. A principal razão dessas mudanças é que

    1. as classificações antigas estavam certas, mas foram trocadas apenas por questões de nomenclatura
    2. os seres vivos mudaram rapidamente de características nos últimos três séculos
    3. novas evidências, como dados de microscopia e de DNA, revelaram parentescos antes desconhecidos
    4. cada país adota livremente sua própria classificação, sem regras internacionais
    5. os cientistas abandonaram a ideia de parentesco evolutivo e passaram a usar apenas a aparência
  6. A tabela indica a presença (+) ou ausência (–) de algumas características em cinco animais.

    AnimalVértebrasMandíbulaQuatro membrosOvo amnióticoPelos
    Lampreia+––––
    Tubarão++–––
    Sapo+++––
    Lagarto++++–
    Rato+++++
    Com base nas características compartilhadas, o animal mais proximamente aparentado ao rato é

    1. o tubarão
    2. o lagarto
    3. a lampreia
    4. o sapo
    5. qualquer um deles, pois todos têm vértebras
  7. Na classificação tradicional, crocodilos e lagartos são agrupados como répteis, e as aves ficam em uma classe separada. Em classificações filogenéticas, porém, crocodilos e aves são reunidos no grupo dos arcossauros. Isso ocorre porque

    1. a classificação filogenética agrupa os animais apenas pelo ambiente em que vivem
    2. aves e crocodilos têm o corpo coberto de penas, ausentes nos lagartos
    3. crocodilos descendem diretamente das aves atuais, que são mais antigas
    4. crocodilos e aves voam, enquanto lagartos vivem apenas no solo
    5. crocodilos e aves descendem de um ancestral comum exclusivo e mais recente
  8. Arqueias são encontradas em ambientes extremos, como fontes termais ácidas, salinas e o fundo de oceanos, mas também no solo e no intestino de animais. Sobre esses organismos, é correto afirmar que

    1. são procariontes, mas formam um domínio distinto das bactérias
    2. são vírus, pois não têm metabolismo próprio
    3. são fungos microscópicos que vivem apenas em altas temperaturas
    4. são bactérias comuns que perderam a parede celular por causa do calor
    5. são eucariontes unicelulares, com núcleo e mitocôndrias
  9. Duas espécies que pertencem ao mesmo gênero pertencem, necessariamente, à mesma família.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  10. Golfinhos e tubarões têm corpo hidrodinâmico e nadadeiras, mas são classificados em grupos muito diferentes. Explique a diferença entre classificar os seres vivos por semelhança aparente e por parentesco evolutivo, usando esse exemplo.

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