Matemática 4º ano Atividade
Ângulos retos e não retos em figuras e objetos
Atividade com 10 questões para reconhecer ângulos retos e não retos em figuras, objetos, ponteiros do relógio e mudanças de direção, usando dobradura e esquadro como instrumentos.
- 10 questões
- cerca de 40 minutos
Matemática, 4º ano: Ângulos retos e não retos em figuras e objetos
Como construir um ângulo reto usando apenas uma folha de papel?
- Dobrar a folha ao meio e dobrar de novo, encaixando as bordas da primeira dobra.
- Dobrar a folha uma única vez, em qualquer direção.
- Amassar a folha e depois abri-la.
- Recortar um círculo da folha.
Qual destes objetos tem cantos em forma de ângulo reto?
- Um prato redondo
- Uma bola de futebol
- Uma moeda
- Uma folha de caderno
Verificando com o esquadro, quantos ângulos retos encontramos num retângulo?
- 0
- 2
- 3
- 4
Às 3 horas em ponto, os ponteiros de um relógio formam:
- um ângulo reto
- um ângulo maior que o reto
- um ângulo menor que o reto
- uma linha reta
Às 2 horas em ponto, o ângulo formado pelos ponteiros do relógio é:
- um ângulo reto
- maior que um ângulo reto
- menor que um ângulo reto
- igual a meia-volta
Um triângulo tem um ângulo reto. Como são os outros dois ângulos desse triângulo?
- Os dois também são retos.
- Os dois são maiores que um ângulo reto.
- Um é reto e o outro é maior que o reto.
- Os dois são menores que um ângulo reto.
Numa esquina, duas ruas se cruzam formando cantos retos. Ao virar à direita nessa esquina, quanto uma pessoa gira?
- Um ângulo reto, ou um quarto de volta
- Meia-volta
- Uma volta inteira
- Três quartos de volta
Qual destes quadriláteros não tem nenhum ângulo reto?
- Um quadrado
- Um losango que não é quadrado
- Um retângulo
- Um quadrado girado
Marque verdadeiro ou falso: é possível usar o canto de uma folha de papel retangular para verificar se um ângulo é reto.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
Use um esquadro ou o seu verificador de dobradura para procurar, na sala de aula, 3 ângulos retos e 2 ângulos que não são retos. Registre onde encontrou cada um e diga se os não retos são maiores ou menores que o ângulo reto.
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