Afunda ou flutua? Experiências com água

Espaços, tempos e quantidades, Crianças pequenas: Afunda ou flutua? Experiências com água

Professor(a): leia cada pergunta em voz alta para a turma.

1. Qual destes objetos afunda na água?

   1. aUma pedra
   2. bUma bola de isopor
   3. cUma rolha
   4. dUma folha seca

2. Qual destes objetos flutua na água?

   1. aUma moeda
   2. bUma chave de metal
   3. cUm palito de sorvete de madeira
   4. dUm prego

3. Colocamos uma colher de açúcar em um copo de água e mexemos bem. O que acontece com o açúcar?

   1. aEle deixa a água azul
   2. bEle se mistura à água e não conseguimos mais vê-lo
   3. cEle vira gelo
   4. dEle fica inteiro no fundo do copo, como se fosse areia

4. A professora colocou um pouco de óleo de cozinha em um copo com água. O que acontece?

   1. aO óleo some dentro da água
   2. bO óleo fica por cima da água
   3. cA água vira óleo
   4. dO óleo afunda e fica embaixo

5. Afunda ou flutua? Para cada objeto, a turma faz a previsão, testa na bacia e depois separa os objetos em duas caixas: a dos que afundam e a dos que flutuam. Registrem em uma tabela com desenhos.

6. O barquinho de massinha. Coloque uma bolinha de massinha na água: ela afunda. Depois, desafie as crianças a amassar a mesma massinha em formato de barquinho, bem fino e com as bordas levantadas, e colocar na água de novo.

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