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Ciências 6º ano Simulado

Simulado de Ciências: células e níveis de organização

Simulado com 10 questões de múltipla escolha para o 6º ano, no estilo das avaliações externas, sobre a célula como unidade da vida e os níveis de organização do corpo.

  • 10 questões
  • cerca de 50 minutos

Ciências, 6º ano: Simulado de Ciências: células e níveis de organização

  1. Leia o trecho a seguir.

    Todos os seres vivos são formados por células. Algumas bactérias têm uma única célula; já o corpo humano tem trilhões delas, de formas e funções variadas.

    De acordo com o texto, a célula é:

    1. a unidade básica que forma os seres vivos
    2. um órgão encontrado apenas nos animais
    3. uma estrutura presente só em seres grandes
    4. um tecido formado por vários órgãos
  2. Em uma célula animal, qual estrutura controla as atividades da célula e guarda o material genético?

    1. Membrana plasmática
    2. Citoplasma
    3. Núcleo
    4. Parede celular
  3. A membrana plasmática tem a função de:

    1. produzir o alimento da célula a partir da luz do sol
    2. guardar o material genético que comanda a célula
    3. dar rigidez e forma fixa às células das plantas
    4. envolver a célula e controlar o que entra e o que sai dela
  4. Ao microscópio, uma célula apresentou parede celular e cloroplastos. Ela provavelmente foi retirada de:

    1. um músculo humano
    2. um osso de cachorro
    3. uma gota de sangue
    4. uma folha de planta
  5. Qual sequência apresenta os níveis de organização do mais simples ao mais complexo?

    1. célula → tecido → órgão → sistema → organismo
    2. tecido → célula → órgão → organismo → sistema
    3. célula → órgão → tecido → sistema → organismo
    4. organismo → sistema → órgão → tecido → célula
  6. O coração é formado por tecido muscular, tecido conjuntivo e tecido nervoso, entre outros, que trabalham juntos para bombear o sangue. Por isso, o coração é classificado como:

    1. uma célula
    2. um tecido
    3. um órgão
    4. um organismo
  7. Boca, esôfago, estômago e intestinos trabalham juntos na transformação dos alimentos e formam o sistema:

    1. respiratório
    2. digestório
    3. nervoso
    4. urinário
  8. Os neurônios têm prolongamentos longos que levam mensagens a grandes distâncias, e as hemácias têm forma de disco e transportam oxigênio. Esses exemplos mostram que:

    1. todas as células do corpo humano são iguais entre si
    2. as hemácias são células de plantas, e não de animais
    3. os neurônios não fazem parte de nenhum tecido do corpo
    4. as células têm formas diferentes, ligadas à função de cada uma
  9. Em 1665, o cientista inglês Robert Hooke observou finas fatias de cortiça e viu pequenas cavidades, que chamou de células. Essa descoberta só foi possível porque:

    1. a cortiça é formada por células gigantes, visíveis de longe
    2. Hooke usou um telescópio voltado para as estrelas
    3. o microscópio amplia estruturas invisíveis a olho nu
    4. as células só existem na cortiça e em mais nada
  10. Os sistemas do corpo humano trabalham de forma integrada. Qual exemplo mostra essa integração?

    1. Na corrida, respiração e batimentos aceleram para levar mais oxigênio aos músculos
    2. O sistema digestório funciona sozinho, sem depender do sangue para nada
    3. Os ossos se movimentam durante a corrida sem precisar dos músculos
    4. O sistema nervoso não participa de nenhuma atividade do corpo durante o sono

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