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Geografia 5º ano Prova

Diversidade étnico-racial e desigualdades sociais

Prova com 10 questões sobre a diversidade étnico-racial e cultural da população brasileira e as desigualdades sociais entre grupos e territórios, com leitura de dados e combate ao racismo.

  • 10 questões
  • cerca de 50 minutos

Geografia, 5º ano: Diversidade étnico-racial e desigualdades sociais

  1. No censo do IBGE, a população brasileira responde sobre sua cor ou raça usando as categorias:

    1. alta, baixa, média e grande
    2. urbana, rural, litorânea e serrana
    3. jovem, adulta e idosa
    4. branca, preta, parda, amarela e indígena
  2. A diversidade da população brasileira é resultado:

    1. apenas da imigração europeia do final do século XIX
    2. apenas da chegada dos portugueses, em 1500, e de seus descendentes
    3. da presença de povos indígenas, africanos, europeus, asiáticos e outros
    4. da população indígena somente
  3. Qual situação é um exemplo de desigualdade social?

    1. Duas crianças gostam de comidas diferentes
    2. Uma família segue um costume religioso diferente do costume da família vizinha
    3. Pessoas falam com sotaques diferentes
    4. Um bairro tem esgoto tratado e outro bairro da mesma cidade não tem
  4. Leia os dados de dois bairros de uma mesma cidade imaginária.

    BairroCasas com rede de esgotoDistância até o posto de saúde
    Centro95 em cada 1001 km
    Vila Nova40 em cada 1006 km

    O que os dados mostram?

    1. Os moradores da Vila Nova têm menos acesso a esgoto e a saúde
    2. Os dois bairros têm os mesmos serviços
    3. O Centro fica mais longe do posto de saúde
    4. A Vila Nova tem mais casas com esgoto e fica mais perto do posto de saúde
  5. Use o texto da questão 4.

    Na Vila Nova, quantas casas em cada 100 não têm rede de esgoto?

    1. 5
    2. 40
    3. 60
    4. 95
  6. No Brasil, a Constituição de 1988 determina que o racismo é:

    1. uma simples opinião pessoal
    2. uma brincadeira permitida
    3. um costume aceito pela lei
    4. crime, punido pela lei
  7. Desde 2003, a lei brasileira determina que as escolas ensinem a história e a cultura afro-brasileira. Por que isso é importante?

    1. Porque valoriza o papel dos africanos e afro-brasileiros na formação do país
    2. Porque substitui todas as outras matérias
    3. Porque proíbe o estudo de outras culturas, como a europeia e a asiática, nas escolas
    4. Porque só interessa aos alunos negros
  8. Muitas comunidades indígenas e quilombolas vivem em áreas distantes, sem estradas e sem serviços de saúde perto. Isso é um exemplo de desigualdade:

    1. de gostos musicais
    2. no acesso a serviços públicos entre diferentes territórios
    3. de times de futebol
    4. de idiomas estrangeiros
  9. Marque verdadeiro ou falso: diversidade e desigualdade significam a mesma coisa.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  10. Explique a diferença entre diversidade e desigualdade e dê um exemplo de cada uma.

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