Avaliação de medidas: comprimento, massa e capacidade

Matemática, 2º ano: Avaliação de medidas: comprimento, massa e capacidade

1. Para medir o comprimento da quadra da escola, a unidade mais adequada é:

   1. ao milímetro
   2. bo litro
   3. co metro
   4. do quilograma

2. Um prego mede 3 centímetros. Quantos milímetros ele mede?

   1. a3 milímetros
   2. b300 milímetros
   3. c30 milímetros
   4. d13 milímetros

3. Um clipe foi colocado na régua, como mostra a figura.

   

   Qual é o comprimento do clipe?

   1. a8 centímetros
   2. b11 centímetros
   3. c5 centímetros
   4. d3 centímetros

4. O que é mais comprido: uma fita de 1 metro ou uma fita de 90 centímetros?

   1. aA fita de 90 centímetros, porque 90 é maior que 1
   2. bA fita de 1 metro, porque 1 metro tem 100 centímetros
   3. cAs duas têm o mesmo comprimento
   4. dNão dá para comparar metros com centímetros

5. Uma jarra tinha 1 litro de suco. Joana bebeu um copo de 250 mililitros. Quantos mililitros de suco sobraram na jarra?

   1. a249 mililitros
   2. b1250 mililitros
   3. c850 mililitros
   4. d750 mililitros

6. Qual destes produtos costuma ser vendido em quilogramas?

   1. aleite, em caixinha
   2. bbatata, na feira
   3. cágua, em garrafa
   4. dsuco, em garrafa

7. Em uma balança de pratos, 2 pacotes de 500 gramas ficam equilibrados com:

   1. a500 gramas
   2. b2 quilogramas
   3. c1 quilograma
   4. d1 litro

8. Abra a mão o máximo que conseguir. Primeiro, estime quantos centímetros há da ponta do polegar até a ponta do dedo mínimo. Depois, meça com a régua e registre os dois números.

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