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Espaços, tempos e quantidadesBebês (0 a 1a6m)Educação Infantil

EI01ET01

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).

Texto oficial da BNCC 2018, página 53 do documento do MEC.
Campo de experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Atividades e provas para a habilidade EI01ET01

Mais de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações para bebês

12 questões no banco para EI01ET01

Usar no montador

  1. Cesto de frutas inteiras. Ofereça um cesto com frutas inteiras e firmes, de cores e cheiros diferentes: um limão, uma laranja, uma maçã e um maracujá. Deixe o bebê pegar, cheirar e rolar as frutas. Depois, corte algumas e deixe que ele sinta o cheiro e prove pedaços adequados à idade.

  2. Sombra das mãos. Ilumine a parede e coloque a sua mão na frente da luz, mexendo os dedos. Depois, posicione a lanterna atrás do bebê, para que a sombra dele apareça na parede.

  3. Cobrir e descobrir. Coloque no chão uma lanterna de LED acesa, virada para cima, e cubra-a com um pano fino: a luz atravessa. Depois, cubra com uma caixa: a luz some. Deixe que o bebê levante o pano e a caixa.

  4. Luz colorida. Cubra a lanterna com celofane vermelho, depois azul e depois amarelo, e ilumine a parede ou um lençol branco. Diga o nome de cada cor: "Agora a luz está azul!". Depois, ofereça ao bebê um pedaço grande de celofane para amassar e olhar através dele.

Outras habilidades de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, Bebês (0 a 1a6m)

  • EI01ET02 Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo…
  • EI01ET03 Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
  • EI01ET04 Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
  • EI01ET05 Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
  • EI01ET06 Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.