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Geografia6º anoEnsino Fundamental

EF06GE03

(EF06GE03) Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos.

Texto oficial da BNCC 2018, página 387 do documento do MEC.
Unidade temática
Conexões e escalas
Objetos de conhecimento
Relações entre os componentes físico-naturais
Componente
Geografia

Atividades e provas para a habilidade EF06GE03

Mais de Geografia do 6º ano

34 questões no banco para EF06GE03

Usar no montador

  1. Por que as áreas próximas à linha do Equador costumam ter temperaturas altas durante o ano todo?

  2. A Terra fica mais próxima do Sol no início de janeiro, quando é inverno no Hemisfério Norte. Esse fato mostra que a distância ao Sol não explica as estações.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  3. Em dezembro, quando começa o verão no Hemisfério Sul, no Hemisfério Norte começa:

    1. o verão também
    2. o inverno
    3. a primavera
    4. o outono

  4. A principal causa das estações do ano é:

    1. a variação da distância entre a Terra e o Sol ao longo do ano
    2. a mudança na velocidade da rotação da Terra a cada mês
    3. a posição da Lua em relação à Terra e ao Sol
    4. a inclinação do eixo terrestre durante a translação

Outras habilidades de Geografia, 6º ano

  • EF06GE01 Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em diferentes tempos.
  • EF06GE02 Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos originários.
  • EF06GE04 Descrever o ciclo da água, comparando o escoamento superficial no ambiente urbano e rural, reconhecendo os principais componentes…
  • EF06GE05 Relacionar padrões climáticos, tipos de solo, relevo e formações vegetais.
  • EF06GE06 Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir do desenvolvimento da agropecuária e do processo…
  • EF06GE07 Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das cidades.
  • EF06GE08 Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
  • EF06GE09 Elaborar modelos tridimensionais, blocos-diagramas e perfis topográficos e de vegetação, visando à representação de elementos e estruturas da…
  • EF06GE10 Explicar as diferentes formas de uso do solo (rotação de terras, terraceamento, aterros etc.) e de apropriação dos…
  • EF06GE11 Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações…
  • EF06GE12 Identificar o consumo dos recursos hídricos e o uso das principais bacias hidrográficas no Brasil e no mundo,…
  • EF06GE13 Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na dinâmica climática (ilha de calor etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.