Pular para o conteúdo

Ciências6º anoEnsino Fundamental

EF06CI13

(EF06CI13) Selecionar argumentos e evidências que demonstrem a esfericidade da Terra.

Texto oficial da BNCC 2018, página 347 do documento do MEC.
Unidade temática
Terra e Universo
Objetos de conhecimento
Forma, estrutura e movimentos da Terra
Componente
Ciências

Atividades e provas para a habilidade EF06CI13

Mais de Ciências do 6º ano

25 questões no banco para EF06CI13

Usar no montador
  1. Um colega diz que a Terra é plana porque o chão da cidade parece plano. Escreva um argumento com uma evidência para responder a ele.

  2. Viajando do hemisfério norte para o sul, navegadores perceberam que algumas estrelas deixavam de ser vistas e outras surgiam no horizonte, o que se explica pela curvatura da Terra.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  3. Eratóstenes observou que, ao meio-dia de um mesmo dia, a diferença entre as inclinações dos raios de sol em duas cidades era de 7,2°. As cidades ficavam a cerca de 800 km uma da outra. Como 7,2° é 1/50 de uma volta completa (360°), qual é a circunferência aproximada da Terra calculada por esse método?

    1. 4.000 km
    2. 5.760 km
    3. 40.000 km
    4. 400.000 km
  4. Quando um navio se afasta do porto, o que desaparece primeiro no horizonte?

    1. O casco, a parte de baixo
    2. O mastro, a parte de cima
    3. O navio inteiro de uma vez
    4. A bandeira no alto do mastro

Outras habilidades de Ciências, 6º ano

  • EF06CI01 Classificar como homogênea ou heterogênea a mistura de dois ou mais materiais (água e sal, água e óleo,…
  • EF06CI02 Identificar evidências de transformações químicas a partir do resultado de misturas de materiais que originam produtos diferentes dos…
  • EF06CI03 Selecionar métodos mais adequados para a separação de diferentes sistemas heterogêneos a partir da identificação de processos de…
  • EF06CI04 Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando…
  • EF06CI05 Explicar a organização básica das células e seu papel como unidade estrutural e funcional dos seres vivos.
  • EF06CI06 Concluir, com base na análise de ilustrações e/ou modelos (físicos ou digitais), que os organismos são um complexo…
  • EF06CI07 Justificar o papel do sistema nervoso na coordenação das ações motoras e sensoriais do corpo, com base na…
  • EF06CI08 Explicar a importância da visão (captação e interpretação das imagens) na interação do organismo com o meio e,…
  • EF06CI09 Deduzir que a estrutura, a sustentação e a movimentação dos animais resultam da interação entre os sistemas muscular,…
  • EF06CI10 Explicar como o funcionamento do sistema nervoso pode ser afetado por substâncias psicoativas.
  • EF06CI11 Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra (da estrutura interna à atmosfera) e suas principais características.
  • EF06CI12 Identificar diferentes tipos de rocha, relacionando a formação de fósseis a rochas sedimentares em diferentes períodos geológicos.
  • EF06CI14 Inferir que as mudanças na sombra de uma vara (gnômon) ao longo do dia em diferentes períodos do…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.