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Início Atividades Ciências 1º ano Reutilizar e separar o lixo de casa
Ciências 1º ano
Atividade
Reutilizar e separar o lixo de casa
Atividade com 6 questões para o 1º ano sobre reutilização de embalagens, coleta seletiva por cores, lixo orgânico e atitudes para produzir menos lixo.
6 questões
cerca de 30 minutos
Escola
Professor(a)
Aluno(a)
Turma
Data
Ciências, 1º ano: Reutilizar e separar o lixo de casa
Qual destes objetos pode ser reaproveitado para guardar lápis?
a Uma casca de banana. b Um pote de plástico limpo. c Um guardanapo sujo. d Um palito de fósforo usado. Na escola de Ana, cada lixeira tem uma cor. Em qual lixeira ela deve colocar uma garrafa de vidro vazia?
a Na verde, que é para vidro. b Na azul, que é para papel. c Na amarela, que é para metal. d Na vermelha, que é para plástico. Casca de fruta e resto de verdura são lixo orgânico. O que pode ser feito com eles?
a Brinquedos de montar, na fábrica. b Garrafas novas de vidro, na fábrica. c Folhas de papel para desenhar na escola. d Adubo para as plantas, na composteira. Qual atitude ajuda a produzir menos lixo ?
a Pegar um copo descartável novo a cada gole de água. b Usar uma folha nova para cada rabisco. c Levar de casa a garrafinha de água todos os dias. d Jogar fora um brinquedo que tem conserto. Marque verdadeiro ou falso: o papel usado, limpo e seco, pode ir para a reciclagem e virar papel novo.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
Pense em uma caixa de leite vazia e limpa. Desenhe um brinquedo ou objeto que você poderia fazer com ela.
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O que esta atividade trabalha Reconhecer que objetos e embalagens podem ser reutilizados. Associar papel, plástico, vidro e metal às lixeiras da coleta seletiva. Identificar atitudes que diminuem a quantidade de lixo produzida.
Como aplicar em sala Leve para a sala embalagens limpas (caixa de leite, pote de iogurte, garrafa plástica, lata sem rebarbas) e quatro caixas pintadas de azul, vermelho, verde e amarelo. Antes da folha, as crianças separam as embalagens nas caixas. Depois, leia as questões em voz alta. A questão 6 pode virar uma oficina de brinquedos com sucata.
Onde os alunos costumam errar Muitas crianças acham que "reciclar" é apenas jogar no lixo; explique que reutilizar é usar de novo o mesmo objeto, e reciclar é transformar o material em um produto novo na fábrica. Também é comum pensarem que a embalagem pode ir suja para a coleta seletiva: mostre que é preciso esvaziar e, quando possível, enxaguar antes de descartar.
Habilidades da BNCC
EF01CI01 Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
Quem preparou
Questões produzidas com apoio de inteligência artificial, com conferência de gabarito e revisão pedagógica antes da publicação. Atualizado em 20/10/2026.
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