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Geografia 9º ano Atividade

Paisagens e modos de vida na Europa, na Ásia e na Oceania

Atividade com 9 questões que relacionam paisagens e modos de vida: pólderes holandeses, terraços de arroz, monções, nômades da Mongólia, Japão, interior australiano e ilhas do Pacífico.

  • 9 questões
  • cerca de 45 minutos

Geografia, 9º ano: Paisagens e modos de vida na Europa, na Ásia e na Oceania

  1. Nos Países Baixos (Holanda), cerca de um quarto do território fica abaixo do nível do mar. Para ocupar essas áreas, a população construiu diques e drenou a água, criando os pólderes. Esse exemplo mostra:

    1. que a população abandonou as áreas baixas e se mudou para as montanhas do país
    2. a transformação da paisagem pela técnica para ampliar as terras utilizáveis
    3. que o mar recuou sozinho, sem nenhuma intervenção humana
    4. que o país não tem nenhum risco de inundação
  2. Em regiões montanhosas do Sudeste Asiático e do sul da China, agricultores construíram terraços nas encostas para cultivar arroz. Os terraços permitem:

    1. plantar arroz sem nenhuma água, em solo totalmente seco
    2. impedir que a água da chuva chegue às plantações durante as monções
    3. segurar a água nas encostas e cultivar arroz em áreas inclinadas
    4. criar renas e cavalos nas áreas mais altas das montanhas
  3. Na Índia e em outros países do sul da Ásia, as monções de verão trazem chuvas intensas, e as de inverno são mais secas. Para a maioria dos agricultores da região, as chuvas de verão são:

    1. raras, pois chove só a cada dez anos na região
    2. essenciais para as lavouras, mas, quando excessivas, causam enchentes
    3. sempre prejudiciais, porque impedem qualquer plantio no ano
    4. desnecessárias, porque toda a agricultura da região é feita em estufas fechadas
  4. Nas estepes da Mongólia, muitas famílias vivem do pastoreio de cavalos, ovelhas e cabras e moram em tendas circulares desmontáveis, chamadas ger. Esse modo de vida se relaciona:

    1. ao cultivo de arroz em áreas alagadas pelas monções de verão
    2. à vida em grandes prédios de apartamentos no centro das cidades
    3. ao deslocamento dos rebanhos em busca de pastagens em uma região de campos
    4. à pesca em recifes de coral de pequenas ilhas tropicais do oceano Pacífico Sul
  5. A maior parte da população da Austrália vive em cidades do litoral, principalmente no sudeste, como Sydney e Melbourne. O interior do país é pouco povoado porque:

    1. é coberto por uma floresta equatorial densa e úmida, como a Amazônia
    2. é proibido morar no interior australiano por lei
    3. fica sob o gelo durante todo o ano, como a Antártica
    4. é formado por extensas áreas áridas e semiáridas, com pouca água
  6. O Japão tem relevo muito montanhoso, e grande parte de sua população se concentra em planícies litorâneas. Além disso, o país é atingido com frequência por terremotos. Uma adaptação dos japoneses a essas condições é:

    1. construir prédios com técnicas que absorvem os tremores e treinar a população
    2. deixar de usar os portos por causa do risco de terremotos
    3. proibir a construção de qualquer prédio com mais de um andar
    4. abandonar todas as cidades do litoral e morar no alto das montanhas
  7. Países insulares do Pacífico, como Tuvalu e Kiribati, são formados por atóis, ilhas baixas de origem coralina, com poucos metros acima do nível do mar. Para a população dessas ilhas, uma grande preocupação atual é:

    1. a falta de oceano ao redor das ilhas durante a estação seca
    2. o avanço das geleiras sobre as praias durante o inverno
    3. o excesso de montanhas, que impede a construção de casas
    4. a elevação do nível do mar, que ameaça casas, plantações e fontes de água
  8. Na Sibéria, parte do solo permanece congelada durante todo o ano, o chamado permafrost, o que exige técnicas especiais, como prédios sobre estacas, para evitar que o calor das construções derreta o chão.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  9. Escolha dois dos lugares estudados nesta atividade. Para cada um, descreva a paisagem e explique como o modo de vida da população se relaciona a ela. Depois, aponte uma semelhança ou uma diferença entre os dois.

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