Geografia 9º ano Atividade

Lendo climogramas: do Mediterrâneo à Sibéria

Atividade com 10 questões para ler climogramas típicos de clima mediterrâneo, de monções, oceânico, desértico e continental frio, identificar o hemisfério e associar cada clima à vegetação e ao uso da terra.

10 questões
cerca de 50 minutos

Ver gabarito (conta grátis) Montar prova com estas questões Aplicar na turma Enviar pelo WhatsApp

Escola Professor(a) Aluno(a) Turma Data

Geografia, 9º ano: Lendo climogramas: do Mediterrâneo à Sibéria

Os climogramas representam cidades fictícias, com dados típicos de climas da Europa, da Ásia e da Oceania. As colunas indicam a chuva (eixo da esquerda) e a linha indica a temperatura média (eixo da direita). Atenção: as escalas mudam de um climograma para outro.
Qual característica do clima da Cidade 1 o climograma mostra?
1. Chuva forte e calor intenso o ano todo
2. Inverno rigoroso, com temperaturas abaixo de 0 °C
3. Verão quente e seco, inverno ameno e chuvoso
4. Pouca chuva e frio em todos os meses
Use o texto da questão 1.
Em qual hemisfério fica a Cidade 1, e por quê?
1. No sul, porque os meses mais quentes são junho, julho e agosto.
2. No norte, porque os meses mais chuvosos são junho, julho e agosto.
3. No sul, porque chove mais em dezembro e janeiro.
4. No norte, porque os meses mais quentes são junho, julho e agosto.
Use o texto da questão 1.
Que fenômeno explica a concentração de chuvas da Cidade 2 entre junho e setembro?
1. As massas de ar polares que chegam no inverno
2. A corrente marítima fria que passa pelo litoral
3. As monções de verão, ventos úmidos que vêm do oceano
4. A neve que cai nos meses de verão
Use o texto da questão 1.
A Cidade 2 recebe cerca de 2.345 mm de chuva por ano. Aproximadamente que parte desse total cai entre junho e setembro?
1. Cerca de 50%
2. Mais de 80%
3. Menos de 30%
4. Cerca de 10%
Use o texto da questão 1.
A Cidade 3 tem chuva bem distribuída e inverno sem temperaturas negativas, embora fique em latitude elevada. Que fator explica esse clima?
1. A grande distância do mar e a altitude muito elevada
2. A localização sobre a Linha do Equador
3. A presença de um grande deserto vizinho
4. A influência do oceano e de uma corrente marítima quente
Use o texto da questão 1.
Por que a Cidade 4 provavelmente fica no hemisfério sul?
1. Seus meses mais quentes são dezembro, janeiro e fevereiro.
2. Ela recebe mais de 2.000 mm de chuva por ano.
3. Suas temperaturas ficam abaixo de 0 °C no inverno.
4. Seus meses mais quentes são junho, julho e agosto.
Use o texto da questão 1.
Em quantos meses a temperatura média da Cidade 5 fica abaixo de 0 °C?
1. 6 meses
2. 4 meses
3. 3 meses
4. 7 meses
Use o texto da questão 1.
Que formação vegetal combina com o clima da Cidade 5, com inverno longo e muito frio e verão curto?
1. Floresta tropical úmida
2. Vegetação mediterrânea
3. Savana com gramíneas altas e árvores esparsas
4. Taiga, floresta de coníferas
Marque verdadeiro ou falso: no climograma de uma cidade do hemisfério sul, os meses mais quentes costumam ser junho, julho e agosto.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
Escolha duas cidades da atividade. Para cada uma, descreva o padrão de chuva e de temperatura, indique o tipo de clima e explique uma forma de uso da terra ou de modo de vida que combine com esse clima.

ProvaPiloto · provapiloto.com.br

O que esta atividade trabalha

Ler climogramas com escalas diferentes, incluindo temperaturas negativas.
Identificar e comparar climas e domínios naturais da Europa, da Ásia e da Oceania.
Relacionar o clima à vegetação e às formas de uso da terra.

Como aplicar em sala

Antes de começar, mostre que cada climograma tem dois eixos e que as escalas mudam: no climograma de monções, a chuva vai até 700 mm, e no continental frio a temperatura começa em −30 °C. Peça que os alunos sempre leiam os números dos eixos antes de comparar as alturas.

Proponha que, ao final, a turma localize em um atlas regiões reais com climas parecidos com os de cada cidade fictícia.

Onde os alunos costumam errar

O erro mais comum é comparar climogramas só pela altura das colunas, sem olhar a escala. Outro é esquecer que, no hemisfério sul, o verão ocorre de dezembro a fevereiro; a posição dos meses mais quentes ajuda a descobrir o hemisfério. Com temperaturas negativas, alguns alunos leem a linha abaixo de zero como "pouca temperatura" e não como frio intenso; retome a reta numérica.

Habilidades da BNCC

EF09GE16 Identificar e comparar diferentes domínios morfoclimáticos da Europa, da Ásia e da Oceania.

EF09GE17 Explicar as características físico-naturais e a forma de ocupação e usos da terra em diferentes regiões da Europa, da Ásia e da Oceania.

Quem preparou

Questões produzidas com apoio de inteligência artificial, com conferência de gabarito e revisão pedagógica antes da publicação. Atualizado em 30/10/2026.

Clima Vegetação