Mensagens, códigos e cuidados com a tecnologia

Computação, 1º ano: Mensagens, códigos e cuidados com a tecnologia

1. A vovó mora longe e quer mandar uma mensagem para o neto. Como ela pode fazer isso?

   1. aPor carta, telefone ou celular
   2. bGritando bem alto da janela de casa
   3. cPensando bem forte no neto
   4. dEscrevendo na areia da praia

2. Na turma, foi combinado este código:

   ● = pular; ▲ = bater palmas; ■ = sentar

   O que a professora pediu com a mensagem abaixo?

   ● ● ▲

   1. aBater palmas, pular e sentar
   2. bPular, pular e bater palmas
   3. cSentar, sentar e pular
   4. dPular, bater palmas e sentar

3. No semáforo de pedestres, o bonequinho verde quer dizer:

   1. aPare e espere
   2. bPode atravessar
   3. cCorra sem olhar
   4. dVolte para casa

4. A informação também pode ser guardada. Onde podemos guardar as fotos da festa da escola?

   1. aDentro de uma poça de água
   2. bNo celular ou em um álbum
   3. cNo vento
   4. dEm uma bolha de sabão

5. Em um jogo na internet, uma pessoa que você não conhece pergunta o seu endereço. O que você deve fazer?

   1. aContar o endereço e o nome da escola
   2. bMandar uma foto da sua casa
   3. cNão contar e avisar um adulto de confiança
   4. dCombinar um encontro com a pessoa

6. A senha do tablet da família deve ser contada para:

   1. aQualquer colega da escola
   2. bPessoas que aparecem em vídeos
   3. cTodo mundo que pedir
   4. dOs pais ou responsáveis

7. Invente um código com os símbolos ● ▲ ■ para três ações diferentes (por exemplo, girar, agachar, acenar). Depois, desenhe uma mensagem com 4 símbolos para um colega executar.

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