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Geografia 9º ano Atividade

Agropecuária, fome e acesso aos alimentos no mundo

Atividade com 9 questões sobre a produção agropecuária na sociedade urbano-industrial e a desigualdade de acesso aos alimentos: Revolução Verde, desperdício, ração, biocombustíveis e segurança alimentar.

  • 9 questões
  • cerca de 45 minutos

Geografia, 9º ano: Agropecuária, fome e acesso aos alimentos no mundo

  1. Segundo organismos internacionais, como a FAO, o mundo produz alimentos suficientes para toda a população. Mesmo assim, milhões de pessoas passam fome. A principal causa disso é:

    1. o crescimento da população, que já ultrapassou toda a produção mundial
    2. a falta de terras cultiváveis em todos os continentes do planeta
    3. a falta de acesso aos alimentos, por pobreza, desigualdade e conflitos
    4. a incapacidade dos agricultores de produzir alimentos em qualquer lugar
  2. A chamada Revolução Verde, difundida a partir dos anos 1960 em países como a Índia e o México, baseou-se em:

    1. volta ao cultivo manual, sem uso de máquinas nem de adubos
    2. proibição do cultivo de cereais, como o trigo e o arroz
    3. substituição das lavouras por florestas plantadas em todo o mundo
    4. sementes melhoradas, fertilizantes químicos, agrotóxicos, irrigação e máquinas
  3. Qual destes é um impacto negativo associado à Revolução Verde?

    1. Redução do uso de água nas áreas agrícolas irrigadas
    2. Contaminação por agrotóxicos e dependência de insumos caros
    3. Aumento da variedade de sementes tradicionais nas lavouras
    4. Diminuição da produção de cereais nos países que a adotaram
  4. Segurança alimentar significa:

    1. consumir apenas alimentos importados de outros países
    2. guardar alimentos trancados para que ninguém os consuma
    3. comer só uma vez por semana, desde que seja uma refeição bem grande
    4. acesso regular a alimentos de qualidade e em quantidade suficiente
  5. Estimativas da FAO indicam que cerca de um terço dos alimentos produzidos no mundo é perdido ou desperdiçado. Onde ocorrem essas perdas?

    1. Em todas as etapas: na colheita, no transporte, no comércio e nas casas
    2. Exclusivamente nos navios que transportam alimentos entre países distantes
    3. Apenas nas plantações, antes de os alimentos serem colhidos
    4. Somente nos restaurantes de luxo das grandes cidades
  6. Uma grande parte do milho e da soja produzidos no mundo é usada como ração para animais, e parte do milho e da cana vira combustível, como o etanol. Por que isso entra no debate sobre a fome?

    1. Porque a ração e o combustível são produzidos sem uso de terras
    2. Porque os animais não precisam de alimento e a ração é desperdiçada
    3. Porque o etanol é usado como alimento nas regiões mais pobres
    4. Porque parte das terras e dos grãos não vai direto para a mesa
  7. No Brasil, grande parte dos alimentos que chegam à mesa no dia a dia, como feijão, mandioca, leite, frutas e verduras, vem de pequenas propriedades. Esse fato destaca a importância:

    1. das importações de todos os alimentos consumidos no país
    2. da agricultura familiar para o abastecimento do mercado interno
    3. da produção de alimentos feita somente nas grandes cidades
    4. das grandes monoculturas de exportação para o feijão do dia a dia
  8. Guerras e eventos climáticos extremos, como secas e enchentes, podem agravar a fome, porque destroem plantações, dificultam o transporte e aumentam os preços dos alimentos.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  9. Proponha três ações para diminuir a fome e o desperdício de alimentos: uma que possa ser feita na sua casa ou escola, uma que dependa do governo e uma que envolva os produtores ou o comércio. Explique cada uma.

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