Diante do espelho: caretas, chapéus e colegas
Atividade 5 questões 25 min
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
Roupa molhada, roupa seca. Depois de uma brincadeira com água, troque a roupa do bebê conversando sobre o que ele sente: "A meia está molhada e gelada. Vamos tirar?". Convide-o a ajudar: puxar a meia, empurrar o braço para dentro da manga, colocar a roupa molhada no balde.
Como você está? Ao longo da manhã, observe as expressões do bebê e dê nome a elas em voz alta, ligando cada uma a uma sensação do corpo: "Você esfregou os olhos: está com sono?", "Está se mexendo muito: quer sair do carrinho?", "Ficou vermelhinho: está com calor? Vamos tirar a blusa?".
O que aconteceu com o amigo? Quando um bebê fizer algo que provoca reação em outro (oferecer um brinquedo, tocar o rosto, puxar o cabelo, tirar um objeto da mão), pare um momento e descreva a cena para os dois: "Você deu a bola, e o Davi sorriu!", "Você puxou, e a Bia chorou. Vamos fazer carinho devagar?".
Chapéus e lenços. Deixe ao lado do espelho um cesto com chapéus macios, lenços coloridos, uma tiara de tecido e óculos de brinquedo sem lentes. Coloque um em você e outro em um boneco. Depois, ofereça ao bebê.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.