Programação em blocos: laços, decisões e variáveis

Computação, 6º ano: Programação em blocos: laços, decisões e variáveis

1. Observe o programa em blocos.

   quando a bandeira verde for clicada
   mude pontos para 0
   repita 5 vezes
       adicione 3 a pontos
   fim
   diga pontos

   O que o personagem diz no final?

   1. a15
   2. b3
   3. c5
   4. d8

2. Observe o programa em blocos.

   quando a bandeira verde for clicada
   repita 3 vezes
       mova 100 passos
       gire 120 graus
   fim

   Que figura o personagem desenha?

   1. aUm quadrado
   2. bUm hexágono
   3. cUma linha reta
   4. dUm triângulo de lados iguais

3. Observe o programa de um jogo.

   quando a bandeira verde for clicada
   mude vidas para 3
   sempre
       se tocando na cor vermelha então
           adicione −1 a vidas
           volte para o início da fase
       fim
   fim

   O personagem começa a fase e toca no vermelho 2 vezes. Com quantas vidas ele fica?

   1. a2 vidas
   2. b3 vidas
   3. c1 vida
   4. d5 vidas

4. A professora pediu um programa que diga os números de 1 a 5, em ordem. Qual programa faz exatamente isso?

   1. amude n para 1; repita 5 vezes: [diga n; adicione 1 a n]
   2. bmude n para 0; repita 5 vezes: [diga n; adicione 1 a n]
   3. cmude n para 1; repita 5 vezes: [adicione 1 a n; diga n]
   4. dmude n para 1; repita 4 vezes: [diga n; adicione 1 a n]

5. A turma vai programar um jogo em que um cesto, movido pelas setas do teclado, pega frutas que caem do alto da tela. Qual é uma boa decomposição desse problema?

   1. aMover o cesto, fazer as frutas caírem e contar os pontos.
   2. bEscolher a cor do fundo da tela e considerar o jogo terminado.
   3. cProgramar tudo em um único bloco gigante sem testar.
   4. dCopiar o jogo de um colega e trocar só o título.

6. Observe o programa da inscrição em uma oficina.

   pergunte "Qual é a sua idade?" e espere
   mude idade para a resposta
   se idade ≥ 12 então
       diga "Pode entrar na oficina."
   senão
       diga "Venha com um responsável."
   fim

   Se a pessoa responder 12, o que o personagem diz?

   1. aVenha com um responsável.
   2. bAs duas frases, uma depois da outra.
   3. cPode entrar na oficina.
   4. dNada, porque 12 não é maior que 12.

7. Este programa deveria fazer uma contagem regressiva de 10 até 1.

   mude n para 10
   repita até n = 0
       diga n
       adicione 1 a n
   fim

   Qual é o erro do programa?

   1. aDeveria começar com n igual a 0.
   2. bDeveria usar a cor vermelha.
   3. cDeveria adicionar −1 a n, e não 1.
   4. dNão há erro: o programa funciona.

8. Em um jogo, o programa usa a variável pontos. Por que usar uma variável?

   1. aPara deixar o personagem mais colorido.
   2. bPara guardar um valor que muda durante o jogo.
   3. cPara o jogo funcionar sem computador.
   4. dPara impedir que o jogador ganhe pontos durante o jogo.

9. Escreva, em blocos descritos em texto (como mude passos para 0, repita 4 vezes, mova 50 passos, gire 90 graus) ou em uma linguagem de programação, um programa que: a) comece com a variável passos igual a 0; b) faça o personagem desenhar um quadrado de lado 50; c) some os passos andados na variável; d) diga o total de passos no final. Depois, diga qual valor será mostrado.

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