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Ciências 7º ano Atividade

Equilíbrio térmico em gráficos: aquecer e esfriar

Atividade com 10 questões para o 7º ano interpretar gráficos de aquecimento e resfriamento, diferenciar calor, temperatura e sensação térmica e reconhecer o equilíbrio térmico no cotidiano e na vida.

  • 10 questões
  • cerca de 45 minutos

Ciências, 7º ano: Equilíbrio térmico em gráficos: aquecer e esfriar

  1. Uma xícara de café foi deixada sobre a mesa em uma sala a 25 °C. O gráfico mostra a temperatura do café ao longo de uma hora.

    Gráfico de linha da temperatura do café, em graus Celsius, ao longo do tempo, em minutos: 0 min, 80 °C; 10 min, 58 °C; 20 min, 45 °C; 30 min, 37 °C; 40 min, 32 °C; 50 min, 30 °C; 60 min, 28 °C.

    Se o café ficar mais algumas horas sobre a mesa, o que deve acontecer com a temperatura dele?

    1. Vai voltar a subir sozinha até os 80 °C
    2. Vai ficar igual à da sala, cerca de 25 °C
    3. Vai ficar bem abaixo da temperatura da sala
    4. Vai continuar caindo até chegar a 0 °C
  2. Use o texto da questão 1.

    Em qual intervalo o café esfriou mais depressa?

    1. De 20 a 30 minutos
    2. De 50 a 60 minutos
    3. De 40 a 50 minutos
    4. De 0 a 10 minutos
  3. Um copo de metal com água quente foi colocado dentro de uma bacia com água fria, e as duas temperaturas foram medidas a cada 5 minutos, como mostra o gráfico.

    Gráfico de linhas da temperatura, em graus Celsius, ao longo do tempo, de 0 a 30 minutos. Água do copo de metal: 70, 52, 43, 38, 36, 35 e 35 °C. Água da bacia: 20, 27, 31, 33, 34, 35 e 35 °C.

    O que se pode afirmar a partir dos 25 minutos?

    1. As duas águas chegaram ao equilíbrio térmico, a 35 °C
    2. A água da bacia ficou mais quente que a água do copo de metal
    3. O copo de metal passou a produzir frio para a água da bacia
    4. As temperaturas continuaram diferentes até o fim da medição
  4. Use o texto da questão 3.

    Durante o experimento, o calor passou:

    1. do ar da sala para as duas águas, que esquentaram juntas
    2. nos dois sentidos com a mesma intensidade desde o primeiro minuto
    3. da água quente para a fria, até as temperaturas se igualarem
    4. da água fria para a quente, levando o frio até o copo de metal
  5. Duas pessoas entram em uma piscina com água a 26 °C. Uma estava tomando sol, e a outra saiu de uma sala com ar-condicionado. A primeira acha a água fria, e a segunda acha a água morna. Isso mostra que:

    1. a água tem uma temperatura diferente para cada pessoa que entra nela
    2. a pessoa que estava ao sol perdeu a capacidade de sentir calor
    3. o termômetro não serve para medir a temperatura da água da piscina
    4. a sensação térmica depende também da temperatura da pele
  6. Um lagarto fica ao sol nas primeiras horas da manhã e procura a sombra perto do meio-dia. Esse comportamento está relacionado:

    1. ao controle da temperatura do corpo pelas trocas de calor
    2. à fuga da luz, porque os lagartos não enxergam com sol forte
    3. à busca de alimento, que só existe nas áreas de sombra
    4. à produção de calor próprio, que o lagarto faz como as aves
  7. O motor de um carro tem um sistema de arrefecimento, com radiador e líquido circulando. Esse sistema é necessário para:

    1. aumentar a temperatura do motor até ela ficar igual à da chama
    2. transformar todo o calor da queima em movimento das rodas
    3. levar ao ambiente parte do calor e evitar o superaquecimento
    4. produzir o combustível que o motor vai queimar durante a viagem
  8. Um balde com 10 litros de água a 40 °C e uma xícara com água também a 40 °C são deixados no mesmo ambiente frio. Qual afirmação está correta?

    1. O balde está mais quente que a xícara, porque tem mais água
    2. Têm a mesma temperatura, mas o balde cede mais calor ao esfriar
    3. A xícara está mais quente, porque a água dela é mais concentrada
    4. Os dois vão ceder a mesma quantidade de calor ao esfriar até o ambiente
  9. Quando seguramos um cubo de gelo, o frio passa do gelo para a nossa mão.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  10. Uma garrafa de água a 10 °C foi esquecida dentro de um carro fechado, estacionado ao sol, onde o ar estava a 50 °C. Descreva como seria o gráfico da temperatura da água ao longo de algumas horas e explique por que ele teria esse formato.

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